具體方法如下：
1、父母承諾孩子的就一定要做到：父母是孩子最信任的人，如果對孩子做了承諾，就要想辦法實現，如果這件事情不好實現的話，請不要輕易地承諾，如果承諾了而又做不到的話，家長在孩子心目中的地位就會動搖。
2、父母不要當著孩子的面說謊：父母教孩子不要說謊，自己首先就不能說謊，不能對孩子說謊，更不能當著孩子的面對別人說謊，如果父母撒謊，孩子會覺得說謊是一件很自然的事，會降低說謊給他帶來的羞愧感。
3、不要對孩子一味的表揚：對孩子如果一味地表揚，錯了也不指出的話，就會對孩子產生負面影響，孩子覺得自己什麼都對、什麼都行，產生盲目自大心理，導致心理承受能力降低，聽不得批評。
1、什麼事都要先在自身找原因,不要總是苟求他人。鞋子髒了,是因為你走的路不乾淨。
2、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。己所不欲,勿施於人。
3、在人之上,要把人當人;在人之下,要把自己當人。
4、永遠不要瞧不起那些現在看起來很俗的人。若干年以後,他們或許就是最不俗的人。
1、培養寶寶認真做事的態度。培養寶寶認真品質的最佳年齡是1至2歲，所以父母在這個時期有意識的培養寶寶的認真態度。比如，寶寶要把玩具放在盒子裡，堅持一下看看落下沒有。背唐詩要咬字清楚等。
2、讓寶寶意識到馬虎的危害。可以講些小故事，因為馬虎而導致失敗，也可講些案例，比如說，李阿姨因為馬虎，出門把鑰匙落屋子裡了，結果沒辦法，找到了開鎖部門，花了能買玩具的許多錢，才開開鎖。
3、讓寶寶給自己找錯。以畫畫為例子，有的寶寶馬虎，會把蘋果塗成其他藍色，把香蕉塗成紫色，這時父母看出來了，不要直接糾正寶寶的錯誤，而是讓寶寶去找，適度的提示，寶寶自己檢查，然後改正，慢慢培養一次最對的習慣。
4、由於孩子性格造成的習慣：成人切忌急於求成，因為孩子的性格不是一朝一夕形成的，當他們出世後，就受到各種環境的影響，並在一定教育和自身實踐活動中逐漸形成自己的個性，因此，在日常生活中應在尊重孩子意願和性格的基礎上，培養他們從自身小事做起，比如收拾玩具、圖書等，使孩子逐漸養成自己主動做事的好習慣。
5、由於環境影響造成的習慣：成人要儘量避免或消除無關刺激物的影響，為孩子創造一個安靜、舒適、整潔的家庭環境，使孩子能安心做事，不易被其它的事物所幹擾。另外，孩子的需要與興趣也決定了他做事的注意力能否集中，所以，為了使孩子做事不需要成人提醒，起初應從孩子最感興趣、最容易引起他們注意的事情入手。
6、然後逐步擴充套件到孩子能接觸的一切事物，進而使孩子養成做事始終如一的好習慣。對於由家庭教育造成的習慣：多數家庭孩子是家中的獨生子女，這種特定的環境，使孩子鍛鍊的機會太少，主動做事的好習慣也難以形成。所以，成人要孩子做的事一定要有目標，難易程度適中，又要符合孩子年齡特點。
7、對孩子要堅持鼓勵表揚為主，適當給予啟發引導並具體加以幫助，使孩子透過一件件的事情養成做事主動認真的習慣。俗話說得好，“習慣成自然”，一旦成為習慣，孩子就能很容易做好每件事情。另外，如果要鼓勵孩子樹立持之以恆的態度，成人應以身作則，使孩子從父母身上學會應如何做好每件事，從小養成良好的做事習慣。
8、沒有主見的孩子總是被他人左右，被環境左右，做事前大多不經過深思，喜歡跟隨大家，人家做什麼他也就跟著做，人家寫經驗掙錢了，也跟著寫，可是堅持不了幾天又看做影片的掙錢了，又開始做影片。
9、總是這樣的選來選去，因為沒主見的孩子就形不成自已做事的一條主線路，就像牆頭上的草時刻都處在左右搖擺的狀態。這樣的也孩子走上社會以後，單位不喜歡，領導不待見。
10、要培養子獨立做事有主見的孩子，父母首先給給孩子創造決定的權利，幼兒園裡不少的孩子做什麼事都要問老師，老師：“這能不能?”“那能不能?”。在家裡大事小事都要問父母，這樣的孩子就要引起父母的關注。
11、怎樣培養孩子的獨立做事的能力
12、要提醒孩子好多事情自已是可以決定的，告訴孩子，他自已就是自已的主人，生殺大權完全由他自憶掌握，父母不要一切都代辦，把關係著孩子切身利益的定奪權利還給孩子。一定要讓孩子明白，孩子是可以決定自已的一切的，父母只是一個扶正的配合。
13、如何有效的提高孩子的做事效率。家長經常發現，每天放學後的作業，在學校半個小時就能完成，但是回到家中，小動作不斷，一個小時也寫不完。這時家長不妨對書面作業時間來個計時。回到家中，做父母的可以先檢視一下作業本，根據孩子的學習能力估計一下時間。
14、可以比他的正常速度提前幾分鐘分鐘要求完成作業。如果完成的好，可以獎勵她玩一會或者看會電視。慢慢的形成了習慣，不用計時孩子也可以很快把作業做完。另外，孩子有了自主娛樂的時間，學習興趣也得到了保證。
15、孩子可以與父母比賽。對待一些孩子有畏難情緒的事情，比如奧數或者英語背誦，做父母的不妨放下姿態，做孩子的朋友，與孩子一起來做題，比一比誰做得快，誰背得快。在英語背誦中，還可以做一下角色扮演遊戲。
16、我們經常說，現在的孩子很孤獨，基本家家只有一個，如果我們還是高高在上，不是命令就是訓導，孩子的生活真的也沒什麼意義。同時透過這些親子活動，也可以加深感情。