如何教孩子學奧數

　　教孩子學奧數方法如下：

　　1、多給孩子鼓勵，讓孩子在奧數中體會到樂趣；

　　2、多給孩子一些空間，讓孩子自己對專題知識進行鞏固和加強 ；

　　3、讓孩子適當做一些競賽的準備 。

　　孩子學奧數對數學有沒有幫助

　　學奧數對於提高數學成績有一些幫助，但其實並沒有直接性的聯絡。

　　其實小學生學奧數，主要是培養數學思維，而不是刻意讓孩子學多少計算規律和解題方式。

　　沒學過奧數的孩子，總覺得數學就是計算，很難想象還有變數、邏輯和統計問題。雖然說孩子接受小學奧數培訓，不可避免地要接觸到很多超綱、超前和超難的思考題，比如相遇、追及等行程問題，年齡問題，牛吃草問題等等，還有諸如數列、機率和數論問題。在沒學過未知數和多項式的時候，如何去思考、分析和解題，對於小學生來說，都是需要深入學習才能夠掌握和熟練的過程。

　　學習奧數的負面影響

　　1、奧數學習增加了孩子的學習壓力

　　奧數和數學不一樣，數學是學習奧數的基礎，如果家長讓一個數學成績本就一般的孩子學習奧數，這就相當於一個還不會走路的孩子去奔跑，只會摔得更慘。

　　3、扭曲了孩子的數學思維

　　奧數題和普通數學題不同，它的解題方法和思路都和普通數學題存在著較大的區別。

　　如果孩子在奧數學習中，學到了例如上面案例那種奇怪的“投機取巧”的解題方法，是不利於日後的數學學習的，也有可能會扭曲了好不容易建立起來的數學思維。

　　尤其是在小學階段，奧數的負面作用，是能輕易地發揮到極致。

　　小學的奧數題就像是碎片化地拼湊知識，常常“扒”一些犄角旮旯、邊緣化的內容，說它是奧數，還不如說是趣味數學，只是為了有趣而學的“腦筋急轉彎”。

　　2、奧數學習容易讓孩子對數學失去興趣

　　興趣是孩子最好的老師，興趣還是孩子學習的動力。

　　大多數的孩子面對奧數題都是不知所措的，甚至會由於解不出題而焦慮、進而喪失對學習數學的興趣。

　　這樣的奧數學習，就是本末倒置。

　　孩子學奧數的最佳年齡

　　一般情況下，小學三年級開始，就可以學習奧數了。原因主要有以下兩點：

　　(1)小學一二年級的數學知識容易消化，這兩年裡小學生基本上掌握了數數、100以內的加減法、乘法口訣、認識平面圖形等等

　　(2)從心理和思維發展的角度看，8,9歲的孩子已經初步具備學習和接受邏輯推理的能力和條件;有了這些基礎以後，進入三年級，學習奧數是最佳年齡。

　　學習奧數的作用

　　1.學習奧數的最直接的功效，就是在小升初擇校中佔據一定的優勢。

　　小升初擇校，尤其是考取民校，歷來重視奧數。一般難度的題目已經不能滿足名校對優質生源的選拔，所以都會在考試或面談中穿插一些奧數題目。絕大部分的考試都是基礎題讓孩子得分，奧數題拉開孩子之間的差距。另外，如果孩子能在各大杯賽中獲獎，那麼在小升初擇校中更是佔據有利地位。

　　2.學習奧數能提高邏輯思維能力

　　奧數是不同於且高於普通數學的數學內容，求解奧數題，大多沒有現成的公式可套，但有規律可循，講究的是個“巧”字;不經過分析判斷、邏輯推理乃至“抽絲剝繭”，是完成不了奧數題的。所以，學習奧數對提高孩子的邏輯推理和抽象思維能力大有幫助。

　　3、更好的學習初中數理化

　　因為奧數的超前教育，以及思維方式的擴充套件，讓更多的孩子體會到了學習的快樂，能更好的去接受更高更深的知識和能力。