1、學會反擊並不等於“以暴制暴”。很多家長的受教育程度比較高，所以在家庭教育中一般不會提倡這種粗暴的行為。一般會教導孩子，在處理事情時理智、冷靜的應對。有些家長甚至把這種積極的反擊，誤以為是“以暴制暴”。 其實，這大家思想中的一個誤區。當別人侵害孩子的人身安全時，就應該教他學會反抗，這是一種正當防衛的行為，也是很有必要的。
2、家長給與孩子反抗的勇氣，雖然我們不提倡用暴力解決問題，但是在別人主動欺負自家孩子時，必須教會他學會反抗。讓孩子知道：如果自己被打了，就要還回去，就算沒有勝算，也應該去反抗。別讓沉默變成孩子受更多傷害的原因，家長需要在教育上表明立場，使孩子受到欺負時也有上炕的意識和勇氣。
3、反擊可能不成功，但是沉默一定會受到更多傷害。校園欺凌一般是一對多的局面，很多孩子會因此感到壓力。而且孩子心裡知道，即使自己反抗也不會成功，所以會因此退縮默默地捱打。但是家長應該糾正孩子的思想，讓他知道所有事情都應該努力一試。當自己面對欺凌時應該奮起反抗，這是在表明自己的態度，也是在告訴對方自己不好惹。
1、用雙手做加法:首先雙手開啟，左手錶示一個加數、右手錶示一個加數，比如左手伸出三個指頭、右手伸出四個指頭，這樣就可以讓孩子數一數左邊是3、右邊是4，得出3+4，1234567，3+4=7。
2、用雙手做減法:一隻手反過去一隻手正過來，反過去的表示減、被減數，正過來的表示減數，比如左手伸出四個指頭、右手伸出兩個指頭，讓孩子數一數，用左手減去右手。
3、用一些工具:比如說小木棒，一些孩子感興趣的事物和一些圖形來帶動孩子學習數學的興趣。
1、站立。先穿戴好輪滑鞋和護具，然後站起來，站好以後，可以試著讓寶寶兩臂從體側平舉至肩高，左腳跟頂住右腳內側，成T字形站立。這是最基礎的輪滑姿勢，也是對寶寶膽量的第一個考驗。對於三歲的寶寶而言，日常的行走對他們而言已經很輕鬆了，但是穿上輪滑鞋站起來可是頭一次，因為這裡面存在太多的不確定因素，寶寶不能確定到底有沒有危險。
2、踏步。包括原地踏步、側踏步、踏步前行等動作。在踏步前行前，最好花幾分鐘時間熱身，例如可以做15次原地高抬腿、踏步及跺腳，主要是為了增強寶寶的腿部力量，為開始滑行做準備。然後雙腳由T字變成外八字向前踏步，重心移至左腿右腿稍抬起、放下。再把重心移至右腿，左腿稍抬起、放下。反覆進行練習，逐漸加快速度。
3、滑行。在練習一段時間的踏步前行後，可以開始學習滑行。這可不要太急，最好等寶寶踏步熟練後。有的寶寶很快就能熟練，有的寶寶要練上好幾個小時。滑行動作的要領是左腳在前成弓步，右腳向側蹬出，上身向前微傾斜，兩臂平伸與肩同高，重心放在左腳上。然後右腳收回到左腳內側，右腳向前滑出，左腳向後外側蹬出，同時重心由左腳移動到右腳，收腳到右腳內側。此外，就像我們考駕照一樣，彎道滑行也很重要。轉彎的時候，注意重心下降，並落在一隻腳上。
4、停止。在滑行中，有時需要及時停止滑行，所以在孩子初步掌握滑行基本動作的同時，就要學會停止滑行的方法。停止的方法分：正中切法、A字停刀、T字停刀、轉彎急停。