如何教孩子數字排序

　　1、準備好四個從大到小的杯子。 將四個杯子隨意放在桌上，問孩子：“你知道哪個杯子最大嗎?”在孩子找出後，再問：“哪個杯子第二大?”；“哪個杯子第三大?”；“哪個杯子最小?”將杯子按大小順序排列。當然，也可以用其他有大小型號玩具代替，重要的是東西是寶寶有興趣的，玩具之間除了大小其他都很相似。

　　2、取大小不同的皮球，讓孩子從大到小或從小到大排序。

　　3、用筷子教寶寶認識長短。筷子是寶寶非常熟知而且每天都會接觸很多次的物品。每天吃飯時媽媽拿出長短不一的筷子，讓寶寶從長到短排開。媽媽先讓寶寶找出最長的那一雙遞給爸爸，再讓他找出最短的，留給自己。每天讓寶寶練習兩三次，很快他就能辨別筷子類棍棒的長短了。其次也可以用小木棍、小鉛筆等等進行同樣的練習。

　　4、取不同厚度的書讓孩子從厚到薄；從薄到厚排序。

　　5、讓孩子比一比家人的高矮，從高到矮或從矮到高排(序)隊。排序後並讓孩子說出哪個是第一，哪個是第二。

　　6、準備各種花色的撲克牌A～5，和孩子一起觀察一種花色的撲克牌。讓孩子數數每張撲克牌中間的花各有多少?大人與孩子分別給一種花形撲克牌按數序排隊，看誰排得對。在孩子玩熟悉後，和孩子比賽，看誰排得快。可結合撲克牌上的花色數量，讓孩子感知數字，在孩子認識數字後，也可按數字進行排序。

　　7、在磁性黑板上出示10個大小不一的園片(全是紅色)，請寶寶從大到小的順序。

　　8、出示裝有紅、綠色水的試管，請寶寶按紅綠相間的順序排列。

　　9、可帶孩子一起出去，一起到公園、人民廣場、商店等玩一玩，觀察周圍上的景物，找一找，看看哪些東西是有規律地排列的，並請孩子說說它們是怎麼排的(如商店裡櫥窗裡手帕、毛巾、窗簾邊上的花紋等，路邊柵欄瓷磚的排列等。

　　1、大人多做幾張表。上表練習書寫1-10。下表練習數的組合，填法兩格黑點的和寫在後格內，表後面的9和7，是在前格內寫7、9的分解數。這樣的表，掛在孩子能看到的地方，使孩子達到這樣效果，一看到7就知道7的組合有1和6，2和5，3和4。常看就能記住。以留作業形式，每天填好一張貼在牆上，讓孩子過目。

　　2、可以舉一些生活中的簡單例子，這樣孩子易於接受，也記得更牢固。

　　1、用實物玩湊十遊戲

　　家長可以準備圍棋或其它的孩子喜歡的實物，和孩子一起玩湊十遊戲。比如給出孩子幾個棋子，讓孩子在自己拿出一些，湊成10，如果孩子程度弱，不要緊，可以先玩湊3、湊5，直至熟悉，一直到10。

　　2、口頭玩湊十

　　當孩子熟練了用具象的實物玩湊十遊戲後，家長可以口頭和孩子玩湊十遊戲，將具象思維轉換成抽象思維。比如三頭豬再加幾頭是10頭？當然，如果孩子開始還是不理解，可以先用簡單的入手，比如湊3、湊5，一直到10。