教五歲的孩子學英語就是要讓他多聽，最好是在他睡覺前每天放英語。讓他無意識的狀態下學習，不能採用強壓的手腕和方式硬性向孩子灌輸，這樣小孩很快就會失去興致，繼而發生惡感和對立情緒，甚至發生恐驚感，基本達不到父母所希冀的效果。
1、辦法一：可以讓寶寶記下：1+9 2+8 3+7 4+6 5+5 5+1＝6 5+2＝7 5+3＝8 5+4＝9 ，這個救贖傳說中的“死記硬背，才是硬道理”！小朋友可能不喜歡，可以用小番茄來演示加減；或者孩子愛吃的或愛玩的東西，都可以演示。
2、辦法二：孩子不願意主動記的時候就可以被動教育，不要告訴孩子這是加減，在吃飯，遊玩，買東西的時候；可以自顧自在孩子耳邊唸叨：‘這個加這個是多少’，或者‘我今天要買3個番茄，好像買多了；寶寶幫我把番茄減到6個好嗎？’讓寶寶明白，數學是一個我們時刻要使用的東西；對生活很有幫助，同時還能幫媽媽辦事。
1、在整理玩具時進行數學教學：小孩子最喜歡玩具。其實，這就是一個很好的學習機會。每次玩完玩具後，讓幼兒自己收拾玩具。這時，就可給幼兒提出問題，請幼兒按玩具用途進行分類，把屬於車類的玩具放在一起，把積木放在一起，把布娃娃類的玩具放在一起。。
2、利用區域活動進行數學教學：人們在生活中的一舉一動都影響著幼兒。三歲的幼兒最喜歡模仿成人的行動。因此，幼兒園的區域活動就為他們模仿提供了空間。利用區域活動進行數學教學可收到事半功倍的效果。
3、利使用者外遊戲進行數學教學：現實生活中的數學知識無處不在。同樣，學習數學中的比高矮，就可在戶外活動中進行。戶外活動時，可以和幼兒比一比誰的個子高，誰的個子矮。比較後，幼兒很快就按從矮到高的順序主動站隊，這樣可以一舉兩得。幼兒不僅學會了比較高矮，而且還學會了站隊。
4、在玩中進行數學教學：三歲的幼兒最喜歡搭積木。搭積木不僅動手還動腦，利用玩積木的時間可教孩子認識圖形。我用長方形的積木搭牆，用三角形的積木搭房頂，幼兒會再玩的過程當中認識各種形狀，這些都是認識圖形的好方法。
1、辦法一：可以讓寶寶記下：1+92+83+74+65+55+1＝65+2＝75+3＝85+4＝9，這個救贖傳說中的“死記硬背，才是硬道理”！小朋友可能不喜歡，可以用小番茄來演示加減；或者孩子愛吃的或愛玩的東西，都可以演示。
2、辦法二：孩子不願意主動記的時候就可以被動教育，不要告訴孩子這是加減，在吃 ...
1、最好的方法是給孩子提供廣泛的學習機會。
例如，對於參觀動物園和博物館來說是非常好的年齡，在那裡他可以主動參與學習過程。同時，要尊重孩子的特殊興趣與天賦。
如果他具有藝術天賦，帶他到藝術博物館和藝術走廊，或嘗試讓他進入學前藝術培訓班。不管他對什麼感興趣，你都可以用書籍來回答，他的問題，進一步開拓 ...
1、拿一年級的語文課本或者那種大張的貼在牆上的拼音圖片，教孩子認，再教孩子讀，記得不管會不會都一定要讓他多讀幾遍，可以的話讓他自己讀，有的小孩子帶讀多了會不感興趣。然後是背，這個可以當做考驗，不用擔心孩子不會，讀多了自然就會背的。
2、每天教3個，或隔一天教3個新的，這樣分6次，半個月一個月的就能全學 ...
1、隨機培養孩子對數學的興趣。日常生活中處處都充滿了數學，家長可以隨時利用當時場景對孩子進行數學教育。例如在遊戲中五子棋、跳棋等玩具也能調動起孩子對數字的敏感；
2、用實物教孩子掌握正確的數數方法。家長可以藉助於實物，水果或玩具等都能讓孩子透過感官的刺激來明白數字的意義；
3、指導孩子建立數字的抽 ...
1、教孩子認識10以內自然數並形成初步的數概念。
從生活中的各個方面引導孩子認識數的存在，理解數所表示的意義。
2、教孩子認識和書寫數字。
教孩子學習正確書寫10以內的阿拉伯數字，引導孩子掌握正確的握筆方法以及正確的寫字姿勢。
3、教孩子學習10以內數的加減運算。
幫助孩子瞭解、認識周 ...
1、有計劃地教授孩子英語詞彙
最好買一些英語配圖的詞彙書籍，先由容易的、簡單的開始學習。先從單個的慢慢過渡到多個的詞彙。
2、透過回答孩子問題的方法教學
孩子對感興趣的事物發問時，父母要用中、英語兩種語言一個一個仔細回答。
3、直觀教孩子英語
比如孩子在公園，逛商店等，想要購買商品或所 ...
1、首先從身邊的、經常遇到的、簡單的教他。如：幼兒園的“兒”字（他天天上學能在學校看得見的）、這個可以告訴他，是兒子的兒哦！上、下、中、口……這些字的話橫豎是比較簡單的，復的教給他，他學不會也不會懂。
2、還有在看電視時，可以要他試著念一下能看得懂的字。另外，如果小孩沒有耐心，可以只要求他每天學習一個 ...