如何整合兩隻隊伍

　　整合兩隻隊伍的方法

　　工具/原料電腦方法/步驟1第一，先選好隊伍的隊長

　　選一個有能力且能夠服眾的人當隊長這樣才能更好的將兩隻隊伍合併

　　2第二，進行有計劃的崗位

　　將兩隻隊伍中相同崗位的人根據能力的差別進行崗位調整

　　3第三，保持彼此的競爭力

　　保持彼此之間的競爭力促進團隊更好的發展

　　4第四，搞一個活動

　　搞一個活動邀請大家全部參加加深彼此之間的交流和友誼

　　5第五，領導進行開解

　　領導進行開解緩和雙方之間的氣氛促進彼此的交融

　　1994年第15世界盃賽的主辦地是美國 。 本屆世界盃決賽圈比賽充滿了精彩刺激的場面和令人叫絕的進球。 最後的決賽的雙方是巴西隊和義大利隊，兩隊都分別獲得過三屆世界盃冠軍。比賽在120分鐘內沒有分出高低，點球決戰，巴西人再次捧杯，成為世界上唯一一支獲得四屆世界盃冠軍的國家。

　　羅崇敏

　　改革開放以後，中國的教育取得了輝煌成績，任何否定中國教育改革發展取得重要成果的言論是沒有良心的，但是沒有看到中國教育改革中存在的危機，則是沒有良知的。現在教育的誠信、尊嚴、精神在嚴重喪失，教育腐敗在不斷蔓延，教育價值迷惘、異化是不爭的事實。

　　“三生教育”教人熱愛生命

　　首先，我談一談變革和創新教育思想。現在很多人認為中國不缺教育思想，而是缺教育行動。但我的認識恰恰相反，中國最缺的是先進的教育思想，最不缺的是盲目的教育行動。中國的教育，應該由什麼新的教育思想來引領？我認為，應該用價值主義教育思想來引領人類，特別是中國的教育。為什麼？因為人類的一切活動無非就是以人為主體，將資源轉化為財富，從而促進人的自由全面發展，實現人的價值的過程而已。人的社會活動一切關係都是價值關係，人類的一切活動都是價值生產和價值消費的過程，人的思維認識中使用最高頻率的就是價值判斷。引領、維繫和發展一個民族、一個國家、一個團隊、一個家庭的核心不是其他的，就是價值，就是價值觀。

　　什麼是“教育”？“教育”是發展人的生命、生存、生活，實現人的價值，引領人類文明進步的社會活動過程。這才是我們需要的現代教育、文明教育，這樣的教育才能消除人類自身存在的危機。當然，也才能消除教育危機。

　　教育是否萬能呢？教育不是萬能的，但教育是唯一的。我說的“教育”是廣義的，包括家庭教育、學校教育、社會教育。為什麼教育價值會高於一切價值呢？因為一切有勞動印記的產品，有勞動價值的產品，都是人創造的產品。那麼人的價值從哪裡來？是教育創造的，我說的“教育”是廣義的教育。這樣的教育思想，肯定的是教育為人的全面發展和價值實現服務。這樣的教育思想才能構建人類和國家的共生價值、核心價值。現在人類生存和發展的共生價值也必須靠教育來培養，包括民主、自由、平等、人權、法治、和諧、幸福這樣一些人類的共生價值。

　　價值主義教育思想怎麼實施呢？應該在家庭、學校、全社會大力推行實施“三生教育”。即生命教育、生存教育、生活教育。透過生命教育，使受教育者知道什麼是“生命”？什麼是“自然生命”？什麼是“社會生命”？什麼是“精神生命”？怎麼來熱愛生命、敬畏生命？我們要敬畏生命，這既是對教育的基本要求，也是教育的一種境界。教育就是要從生命教育入手，因為生命的價值高於一切價值。