如何梳理並概括文章的故事情節

　　梳理並概括文章的故事情節的方法如下：

　　1、段意合併法。段落大意概括了一段的主要內容。把每段大意綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內容。

　　2、要素串連法。寫人記事的文章，一般有時間、地點、人物、事件等基本要素。把這幾個基本要素弄清了，用詞語串連起來，就是文章的主要內容。

　　3、問題概括法。作者寫一篇文章，往往是圍繞一箇中心，抓住幾個問題，按一定的順序寫的。讀寫一篇文章，可想一想，作者所要說明的是哪幾個問題？把這幾個問題概括起來，就是文章的主要內容。

　　4、標題追溯法。有些以內容命題的文章，我們可以根據標題去閱讀，追溯文章的主要內容，這叫“標題追溯法”。

　　5、內容藉助法。這種方法，就是借肋文章中的句或段來總結方要內容。

　　注：不管運用哪種方法，都必須先認真閱讀課文，分析理解，在此基礎上，才能正確概括文章的主要內容。同時，各種方法結合運用，效果更好。

　　1、東漢建安年間，才貌雙全的劉蘭芝和廬江小吏焦仲卿真誠相愛。可婆婆焦母因種種原因對劉蘭芝百般刁難，蘭芝毅然請歸，仲卿向母求情無效，夫妻只得話別，雙雙“誓天不相負”。

　　2、《孔雀東南飛》取材於東漢獻帝年間發生在廬江郡(今安徽懷寧、潛山一帶)的一樁婚姻悲劇。

　　3、原題為《古詩為焦仲卿妻作》，因詩的首句為孔雀東南飛，五里一徘徊，故又有此名。

　　1、這部小說以家庭生活為描寫物件，以家庭成員的感情糾葛為線索，描寫了馬奇一家的天倫之愛。馬奇家的四姐妹中，無論是為了愛情甘於貧困的梅格，還是透過自己奮鬥成為作家的喬，以及坦然面對死亡的貝思和以扶弱為己任的艾美，雖然她們的理想和命運都不盡相同，但是她們都具有自強自立的共同特點。描寫了她們對家庭的眷戀；對愛的忠誠以及對親情的渴望。

　　2、這部小說帶有自傳性質，生動地描寫了一個美國家庭馬奇家四姐妹的成長過程。南北戰爭時父親常年隨軍在外，她們伴著慈愛的母親生活在小城鎮。四姐妹的性格是既有共性又有個性的。共性是她小婦人們都生活於一個和諧的家庭，父母慈愛，子女孝順，倫理觀念強，相愛互助，自強自立，個性是大姐梅格是賢妻良母型，結婚後相夫教子，持家有道。二姐喬，也就是本書主角，開朗豁達，獨立自尊，為了幫助家庭，成年後熱衷於寫作，所得稿費貼補家用。本書作者粗放的性格和想當作家的夢想，在喬的身上得到充分的體現。三妹貝思性格內向，善彈琴，音樂上有造詣，由於體弱多病，少年夭折。四妹艾米是淑女型，注重體態舉止，喜愛嘗試藝術，對繪畫雕塑有審美能力，但在年少時也有其虛榮心態。

　　3、母親是家庭支柱，注重子女教育，培養她們不趨附金錢權勢和助人為樂的優良品德。雖然家境貧寒，但在可能條件下，還要去幫助更為困難的人們。

　　4、她們家的鄰居勞倫斯家有祖孫二人，爺爺慈祥，孫子勞裡熱情，都樂於助人。在兩家的交往中，馬奇家始終處於不亢不卑的狀態，但也不失熱忱。勞倫斯家比較富裕，但不以財炫人，相互間以平等姿態對待，真是互為芳鄰。