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如何構建自己的知識結構

如何構建自己的知識結構

  1、特有的知識結構就是特有的思考問題的方式,這不是一朝一夕能夠形成的,廣泛閱讀是有必要的,因為知識結構的形成需要大量其他知識的積累;

  2、不能把自己的視野拘泥一隅,那隻能形成封閉的知識系統。專注和創解是構造自己知識結構的基本素養,只有專注,才能有所悟,只有思考,才能有創解;

  3、一點一滴的積累,選取自己感興趣的領域,一本書一本書的看透,咀嚼,吸收,加以創新,融入自己的知識體系裡面,保持思考的慣性,最後會有所獲。

如何構建自己的產品知識

  1、方法——學習和培訓。

  沒參加工作的學生學習是其主要任務,公司組織的內部培訓也是一種學習。就互動設計的學習來說,閱讀相關書籍很很好的方法。比如《don’t make me think》、《互動設計之路》 《情感化設計》 《設計心理學》等等。培訓來說,現在行業內有很多優秀的組織,比如UCD China 、 IxDC 、UPA 等等,都是良好的學習平臺。

  2、環境——人際網路。

  每個人的人際網路都是個人學習知識的一個重要途徑。我們在中午吃飯的時候跟同事聊天,經常會料到工作內容,彼此的交流就是一種良好的學習。不管現在的專家們怎樣的言比稱“資訊爆炸”,這一切都無法代替在人際交往中學習到的內容。因為在人際關係中能能夠學到其他地方學不到的知識—隱形知識,隨著結交圈子的提高,可能獲取到的知識就更優質。並且在交流中,溝通是雙向的,在反覆的討論和溝通中,還能夠強化知識的獲取。

  3、自我知識框架的建立和整理。

  需要從我的角度出發,比如篩選那些不屬於我需要的。比如每天上下班的路上,無數的地產廣告,無數的政治新聞,快速選出我要的其餘的忽視。 每天在路上我用iPad 或者 手機 看書 看我想獲得的知識。

  1)讀過的書,儘可能做成筆記或導圖,筆記放在OneNote裡。導圖放在MindManage裡

  2)針對不同的主題,建立思維導圖,儘量提練重點,然後在Note或分支中加下注釋或出處。

  3)定期整理和彙總,不段調整分支和整體結構。

  4)如果有時間的話,最好做成PPT或寫文章,能把所關注的問題,用自己的話給清楚表達出來

  5)不斷重複這個過程。

如何構建自己的知識體系

  糾正個人知識管理的兩個誤區:

  1、糾正“以知識的收集為中心”的學習觀念。

  2、 糾正“囫圇吞棗、不求甚解”的學習方法。

  建立知識體系的一般方法:

  1、 明確知識體系的主題和用途。在構建自己的知識體系之前,務必要明確自己體系的主題和目標,提醒自己我的知識體系是什麼,它的用途是什麼,我又為什麼要建立它?”

  2、找到獲取知識的途徑。可以透過書本、課堂、網路等途徑來獲取知識。

  3、知識的整理與分類。按照邏輯和層次,分出儘量詳細的專案類別。

  4、 知識的輸出與運用。當輸入了大量的知識後,在認真地整理成體系後,可以根據自己的思考進行輸出。

  5、把握學術動態,更新知識體系。一個好的“知識體系”的形成,絕對缺少不了及時有效的更新,可以依據實際情況不斷對其進行補充,使之更加完整可靠。


形容自己知識淺薄的話

  1、不吃飯則飢,不讀書則愚。   2、不向前走,不知路遠;不努力學習,不明白真理。   3、樹不修,長不直;人不學,沒知識。   4、用寶珠打扮自己,不如用知識充實自己。   5、蜂採百花釀甜蜜,人讀群書明真理。   6、勞動是知識的源泉;知識是生活的指南。   7、知識是智慧的火炬。   8、寶劍不磨要 ...

教師的知識結構包括哪3個知識

  1、廣博的科學文化基礎知識;   2、精深的系統專業知識;   3、深化的教育理論知識。   教師的知識是指教師所具備的各種知識及其掌握程度。從內容上說,包括文化科學的基礎知識、專業學科知識、教育科學和心理學知識。從知識形成的型別上說,有 間接知識,也有直接經驗。前者是指從書本學習來的知識,後者是教師在長 ...

什麼是知識結構體系

  知識結構體系通俗點的解釋就是把一些零碎的、分散的、相對獨立的知識概念或觀點加以整合,使之形成具有一定聯絡的知識系統。這種系統就像是一棵樹,每片葉子都是獨立的,但樹幹把它們聯絡在一起,形成了體系,最典型的例子就是我們學生時代做的那些教輔資料,它們的每章末都會有自己的章末小結,對前一章的知識點進行整合,即是最 ...

如何具體構建自己的思想體系

  1、廣泛的涉獵、學習。在沒有太多的自己的想法,觀點以前,需要廣泛的貯備知識,學習別人的思考方法。   2、觀察和發現。在有了足夠的知識和思考方法之後,需要自己去觀察、發現、思考身邊的事物,逐漸提出自己的看法。   3、選擇和融合。面對自己的想法,別人的想法,各種不同的價值觀,各種各樣的思維方法,最終選擇出 ...

什麼是知識結構

  知識結構,就是既有精深的專門知識,又有廣博的知識面,具有事業發展實際需要的最合理、最最佳化的知識體系。建立起合理的知識結構,培養科學的思維方式,提高自己的實用技能,以適應將來在社會上從事職業崗位的要求。知識結構是指一個人經過專門學習培訓後所擁有的知識體系的構成情況與結合方式。合理的知識結構是擔任現代社會職 ...

知識結構化是什麼意思

  知識就像浩瀚的星空,知識結構化是將逐漸積累起來的知識加以歸納和整理,使之條理化、綱領化,做到綱舉目張。知識是逐漸積累的,但在頭腦中不應該是堆積的。   心理學研究已發現,優生和差生的知識組織存在明顯差異。優生頭腦中的知識是有組織、有系統的,知識點按層次排列,而且知識點之間有內在聯絡,具有結構層次性。而差生 ...

教師知識結構的核心內容是什麼

  教師的知識結構主要為引領學生學習的能力,一般其知識結構要包含以下幾點:思維條理性、邏輯性。口頭表達能力。組織教學能力。學科專業知識,這是最重要的一點。一般掌握以上幾點核心內容,當老師所必備的知識和常識也就具備了。 ...