1、經常提醒孩子說“謝謝”,“請”之類的禮貌用語。在他們還沒有習慣的時候，也許需要你不斷的提醒。保持耐心，隨著不斷地提醒和習慣的養成，總有一天，他們會給你們驚喜。
2、記住，你的行為對孩子產生最直接的影響。他們會觀察你，你的任何一個言行都會在他們心裡留下印記。如果你想讓他們領會到優雅的舉止是一種藝術，那麼你就要自己先做到。當他們經常聽到你說“很抱歉”，“謝謝”後就會不自覺地模仿你這樣做。
3、不要一次就希望他們能做到很多，他們還只是孩子，還有很多時間去學習那些顯得有些複雜的禮節。讓這一切變得簡單一點自然一點。
4、當孩子自覺地講禮貌的時候，不要忘了給他們應有的表揚。這回在他們心裡留下愉快的難忘的印象。
明確目的——作為家長如果一定要讓孩子早學英語最好是儘早讓孩子明白為什麼會讓TA學英語，從而讓TA對英語學習充滿憧憬和期待。
培養興趣——英語啟蒙教育是一個循序漸進的過程，培養興趣是啟蒙教育的動力，生動、有趣的教學方式才能吸引孩子。對於孩子來說，儘早地進入英語環境很重要。而孩子的天性和可塑性決定了他們在學習英語中，只能用輕鬆愉快的方法才能培養他們的學習興趣。個人覺得《天線寶寶》是一套非常不錯的學英語的材料。寓教於樂，趣味無窮。
養成習慣——在有興趣的基礎上，家長應該幫助和鼓勵孩子養成把學習英語當成一日三餐那樣的習慣。這個其實有點困難哦。與其說這是在考驗孩子還不如說是在考驗家長呢！
重視閱讀——很多家長覺得幼兒學英語可能就是唱幾首兒歌，說幾個單詞或者能聽懂幾句對話就完事了。包括很多幼兒園都是這麼做的。事實上，我覺得如果要讓真的愛上英語，幼兒英語閱讀也是非常重要的一個環節。只有這樣才能更好地和以後的中學英語教育接軌。其實當今的中學英語教育中有一種這樣的現象，那就是不少學生的聽說能力還不錯，可是一到閱讀和寫作，就覺得自己沒底氣了。這其實是和他們小時候接受的泡沫英語教育分不開的。因此，如果要讓孩子從小學英語，那麼從小培養TA英語閱讀的興趣和習慣將為TA日後在英語的繼續學習上建立起強大的自信心打下堅實的基礎。當然，閱讀也只能給孩子比較簡單的材料，而且要有樂趣，個人覺得《巧虎系列》和《抱抱熊系列》比較適合小小孩，稍大的孩子可以嘗試《貝貝熊系列》。
提供環境——誰都知道，最好的學習第二語言的方法就是到說這個語言的國家去，這幾乎是所有家長所向往的但是卻不是每個家長都能做到的。還是現實點，那家長就多犧牲下自己的休息時間帶孩子儘可能去一些有說英語的人的地方去，給孩子提供一個真實的交流平臺。也可以像趙菊英老師(《天才是教出來》的作者)書中所描述的地方，只要孩子睜開眼睛，就會放英語的錄音（這個方法，執著的父母可以嘗試，據說趙老師的兒子現在好幾種語言會說了）還有一種辦法就是，給孩子看看英語的VCD，但是據調查顯示，專家們都不太贊同這個做法，因為幼兒學英語需要一個類似於母語環境的語言環境，而幼兒看VCD學英語實質是人機交流的過程，缺乏情感交流不適合幼兒，不能很好地提高幼兒的口語交際能力。本人覺得這個觀點也很在理，如果一定要看VCD的話，個人還是首推《天線寶寶》。
1、首先了解一下孩子為什麼不想吃飯，那總是有些原因的，是不是病了、或是吃多了零食、或是心裡有什麼不愉快的事情影響食慾。所以如果孩子一時不想吃，你就不要苦苦哀求，否則，等於給孩子機會進行要挾。對撒耍賴不吃飯的孩子，餓他一頓半餐，下次他就會體驗到餓肚子的滋味。餓一天半日，對孩子身體不會有太大的影響，家長要狠下心來才行，事後再和孩子講講道理為什麼要餓他。
2、讓孩子吃飯但不吃時，往往家長會對孩子喊“不要再吵了”、或者“不要再磨蹭了”“快點”之類的話，但這種話不宜超過兩次。如果孩子不能控制自己，你就得讓孩子離開餐桌，什麼時候說想吃飯了才讓他回到餐桌前。
3、如果孩子不吃飯，那就等上大約五分鐘，然後問孩子(無論孩子在他的房間或是別的地方)是否想好好吃飯。如果說：“是的”，才能允許孩子回到餐桌旁。有時，孩子可能會故伎重演，在這種情況下，你應該告訴孩子：“我想你還是管不著自己，那麼，你現在必須離開這間屋子直到我們吃完飯為止”。 無論孩子在不在餐桌旁，要記住經過觀察該知道哪種方法對你的孩子更為有效，而且家長要堅持自已的主見，不能讓孩子發現你的心軟。
4、如果孩子在吃飯的注意力不在餐桌上，坐不住，或者是滿屋子跑，可能是有其它讓他感興趣的事情吸引著他。這時，切忌強迫孩子老老實實坐下吃飯。而應用“轉移視線”法，把孩子的興趣吸引到飯桌上來。最好能給孩子講解一些科學常識，比如：人為什麼要吃飯?吃下去的東西都跑到哪裡去了?一方面使孩子增長知識，另一方面使孩子產生興趣而增強食慾。當然了，做一些孩子愛吃的飯對於孩子安靜坐下來也是有利的。
5、家長們還應該知道，雖然可以為孩子做一些他愛吃的，但在飯桌上不要用：你喜歡吃這個嗎?這樣會助長孩子挑食個性。孩子吃什麼菜式，你應該心中有數，有什麼就讓孩子吃什麼，不能增長了孩子偏食的習慣。
6、如果孩子實在不想吃而鬧得太過分，家長要果斷的做出決定，告訴孩子“你好好想想，我確實希望你能記住我們所制定的這些規則，這樣就不會把你從餐桌旁趕走，或者你會得到一些意想不到的獎品，所以我相信你能學會遵守這些規則”。給孩子說時不能有一絲的妥協，讓孩子知道只有好好的吃飯才可以得到一些小小的獎勵。