如何測量建築物高度

　　1、“樓與人”的測量依據和方法。教學樓是實物，有實際高度、有影子長度；人有高度，同樣是實物，也有影長，測出人的身高、影長和教學樓的影長，列出比例式就可以算出教學樓的高度。

　　2、“樓與竹竿”的測量依據和方法。原理和第一組差不多，用事先準備好的竹竿，在教學樓的影子上來回移動竹竿，直到看到竹竿的影子與旗杆的教學樓頂端重合。

　　3、“光的反射原理”測量依據和方法。根據光的反射原理，學生在離教學樓一段距離的地面上放一面鏡子，然後人前後移動，直到在鏡子裡看到教學樓頂端。

　　1、“樓與人”的測量依據和方法。教學樓是實物，有實際高度、有影子長度；人有高度，同樣是實物，也有影長，測出人的身高、影長和教學樓的影長，列出比例式就可以算出教學樓的高度。

　　2、“樓與竹竿”的測量依據和方法。原理和第一組差不多，用事先準備好的竹竿，在教學樓的影子上來回移動竹竿，直到看到竹竿的影子與旗杆的教學樓頂端重合。

　　3、“光的反射原理”測量依據和方法。根據光的反射原理，學生在離教學樓一段距離的地面上放一面鏡子，然後人前後移動，直到在鏡子裡看到教學樓頂端。

　　測量海拔高度步驟：

　　1、先選取某海岸做常年的海平面觀察，取常年平均位為基準海平面。

　　2、據此埋設基準點，我國現在用的是黃海海平面，基準點在青島附近。

　　3、由此海拔標高就利用精密佈置，測量，計算得出的水準網就可以將全國各地的海拔高度統一。

　　4、為獲得精確的高度，要用各級精度的水準儀或是精確修正過的GPS高程測量。