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如何理解費恩曼圖

如何理解費恩曼圖

  費恩曼圖是美國著名物理學家、繼薛定諤和海森柏後提出第三種建立量子力學的方式的理查德 費曼所創立的一種用形象化的方法,方便地處理量子場中各種粒子相互作用的圖。

  在費恩曼圖中,粒子由線表示,費米子一般用實線,光子用波浪線,玻色子用虛線,膠子用圈線,一線與另一線的連線點稱為頂點,費曼圖的橫軸一般為時間軸,向右為正,左邊代表初態,右邊代表末態,與時間方向相同的箭頭代表正費米子,與時間方向相反的箭頭表示反費米子。

費恩曼物理學講義適用人群

  費恩曼物理學講義本來是費恩曼教授給大學低年級學生講的普通物理(大學物理入門)課程,現在是經典教材。如果只學過初中課程,看它是很困難的,畢竟初中物理還算不上真正意義上的物理,而且講義中會出現很多高等數學的知識,尤其是第二卷和第三卷,所以一般適合大學生使用。講義中很注重物理思想和方法,以及思維方式,哲學性很強而且涉及知識面較廣。

如何理解費曼的單電子宇宙假說

  單電子宇宙理論,由約翰惠勒在1940年春天打給理查德費曼的電話中提出,該理論聲稱,所有的電子和正電子實際上是唯一一個電子在時間中前行並回溯的結果。

  這個想法的實質基於電子在世界線中的時空軌跡。惠勒認為,所有的電子可能是唯一一個電子在其自身時間線中在整個時間線裡複雜迴圈所形成,而非每個電子都有它們自身的世界線。擷取整個宇宙時間線的任一時刻,這個電子會因為自身時間線在宇宙時間線中迴圈而被擷取很多次,並且全都是這個電子。

  在被擷取的這個時刻,一半的世界線會在時間中向未來行進,另一半會在時間中向過去行進。惠勒說向過去行進的可能是電子的反物質,正電子。

  實際觀測到的電子要遠遠多於正電子,理論上也是這麼認為的。費曼提到,他和惠勒一起提出了這個看法。惠勒推測,可能有未被觀測到的正電子隱藏在質子中。


什麼是規則

  費曼圖:美國物理學家理查德·費曼在處理量子場論時提出的一種形象化的方法。描述粒子之間的相互作用、直觀地表示粒子散射、反應和轉化等過程。使用費曼圖可以方便地計算出一個反應過程的躍遷機率。在費曼圖中,粒子用線表示,費米子一般用實線,光子用波浪線,玻色子用虛線,膠子用圈線。一線與另一線的連線點稱為頂點。費曼圖的 ...

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