如何發展大班幼兒的語言表達能力

　　1、儘量讓幼兒說完整的話。我們在教會孩子學習語言的時候，應該儘量讓孩子說完整的話，這樣，孩子對語言的掌握就會更加熟練，而更加準確，能更好的鍛鍊這種語言的表達的感覺和能力。

　　2、讓幼兒多積累豐富詞語。對於幼兒學習語言的過程，肯定是一個逐漸積累和長進的過程，所以，家長和老師應該讓孩子多積累詞彙，讓孩子的詞彙量更加豐富，而且應該反覆強化這些詞彙。

　　3、生動的給孩子講故事。家長應該多給孩子講故事，而且，選擇一些簡單易懂和風趣幽默的故事給孩子講，這樣，孩子的學習興趣就會更加濃厚，而且，也可以藉助一些廣播和錄音來給孩子播放。

　　4、可以多做一些語言遊戲。我們還可以與孩子做一些語言的遊戲，比如正話反說，或者講寓言故事，一個比劃一個猜，這樣，孩子能夠在學習語言的過程中，體會到語言的趣味性，更加熱愛學習。

　　1、營造良好的語言學習環境。在保證圖書的更新和多樣性的同時，老師可以定期開展故事演講活動，鼓勵每個小朋友分享自己看到的故事和自身的感悟，讓幼兒將已有的閱讀經驗同化於自主閱讀之中；

　　2、樹立幼兒學習榜樣，發揮榜樣帶頭作用。老師除了要注意用規範的語言教導小朋友上課以外，在課餘時間也不能隨意用不規範的語言和幼兒交流；

　　3、開展有趣的交流活動，提高幼兒表達機會。可以針對他們開展一些趣味交流活動。常見的幼兒趣味交流活動主要有談話活動、猜猜看和角色扮演；

　　4、提高課堂學習趣味，培養幼兒語言學習興趣。大班幼兒的語言表達能力的培養不僅僅要表現在語言學習課上，在其他音樂、數學、英語等課程上老師也要注意提高課堂興趣。

　　1、儘量讓幼兒說完整的話。

　　在教育孩子學習語言的時候，應該儘量讓孩子說完整的話，這樣以來，孩子對語言的掌握就會更加熟練，更加準確，就能更好的鍛鍊這種語言的表達的感覺和能力。

　　2、讓幼兒多積累豐富詞語。

　　對於幼兒學習語言的過程，是一個逐漸積累和長進的過程。所以，家長和老師應該讓孩子多積累詞彙，讓孩子的詞彙量更加豐富，所以應該反覆強化這些詞彙。

　　3、生動的給孩子講故事。

　　家長應該多給孩子講故事，選擇一些簡單易懂和風趣幽默的故事給孩子講。這樣，孩