在本科生就業壓力如此之大的今天，很多本科畢業生為了規避就業風險，而選擇繼續深造，再有很多冷門專業的碩士研究生為規避就業風險也選擇了繼續讀博，雖然深造的動機不是很純，這可以理解，但是真正的成為了研究生，真正的進入學術界的他們卻仍然繼續為了就業而做著那些被國外科學家做爛了的實驗，為的就是可以發幾篇低質量高數量的文章，可以更好的就業。
在本科生就業壓力如此之大的今天，很多本科畢業生為了規避就業風險，而選擇繼續深造，再有很多冷門專業的碩士研究生為規避就業風險也選擇了繼續讀博，雖然深造的動機不是很純，這可以理解，但是真正的成為了研究生，真正的進入學術界的他們卻仍然繼續為了就業而做著那些被國外科學家做爛了的實驗，為的就是可以發幾篇低質量高數量的文章，可以更好的就業。
研究生分為碩士研究生和博士研究生。在我國，按照學籍管理的不同分為學歷教育和非學歷教育兩種，非學歷教育由國務院學位委員會辦公室負責，學生畢業後只有學位證書沒有學歷證書。教育部高校學生司研究生招生屬於學歷教育，也就是說學生經過學習、考試，透過論文答辯後既有學位證書又有學歷證書。研究生按學習方法不同，可分為脫產研究生和在職研究生。統招研究生分為碩士研究生和博士研究生。考取碩士研究生一般需要考外語、政治、綜合科目和專業課。而考博士研究生不需要考政治。
碩士生的學習實行學分制，與本科一樣，課程包括必修和選修。一般地，學術型碩士研究生就讀年限為3年，專業型碩士研究生為2年。但是，也有特殊情況的存在。碩士研究生可以分為學術型碩士研究生和專業型碩士研究生，所以，這兩類在就讀年限上也是有區別的。而且同大學一樣，雖然本科一般為4年制，但是有個別專業會是5年或者更長，這都是和專業有關係的。
博士的級別高於碩士。
1、我國高等學歷教育分為三個學歷層次：分別為專科，本科，研究生，而研究生學歷為最高學歷，但研究生可以根據學位可以分為碩士研究生和博士研究生，博士研究生是高等學歷教育中最高的教育等級。博士研究生畢業時，可以獲得全日制博士生畢業證書和相應的博士學位證書。而以同等學力在職攻讀博士學位的，則不能取得學歷證書只能取得學位證書，其學歷仍然是原學歷，如本科或碩士研究生。
2、目前，我國博士研究生教育是控制規模的，能招博士生的學校僅佔少數，且招生數量非常少，與碩士生形成 10比1 的比例。另外，為了容易理解，可以參照我國全套學歷教育的政策分類：中學生包括初中生與高中生，大學生包括專科生與本科生，研究生包括碩士研究生與博士研究生，其中碩士研究生簡稱碩士生，人們日常生活中所稱的研究生即指碩士生。博士研究生簡稱博士生，人們日常生活中所稱的博士即指博士研究生。