如何系統學習哲學

　　1、通讀理論，哲學雖然沒有形成定論的具體的研究物件，但卻有其自身的基本問題，需要清楚；

　　2、構建知識框架，將哲學分為本體論、認識論及方法論來學習；

　　3、瞭解哲學史，知道哲學是怎麼一步一步發展來的，把前人的思想再想一遍；

　　4、在學習時使用一些技巧，就可以系統的學習哲學了。

　　好好利用系統學習完全工具的方法：

　　方法與解題技巧，其上半部分，教學生理解什麼是系統學習思維，它給你的學習會帶來哪些好處，如何透過自己動手畫系統圖，整理和歸納每天所學到的知識，養成良好的學習思維習慣。為了讓學生清楚地理解系統學習思維，是怎樣在解題當中具體運用的，設定了一套與六張DVD配套使用的課程，透過講題這種方式，重點是讓學生把握住解題思維的精華，幫助學生找到一種規律性的思考問題，解決問題的方式，學會舉一反三，觸類旁通。思維相簿，包含了初中、高中所有的重要知識點內容，按系統思維的方式，編排成相簿，全面地立體地展現知識點之間的內在聯絡，幫助學生在日常複習學習過程中，理清概念，端正學習思維。重要知識點註釋，包括了系統思維圖的所有重要知識點，方便學生在使用系統思維相簿時，可以點面結合，提高學習，複習效率。

　　前提是要有能力進入上古的篆隸世界，瞭解那個時代的政治思想、文化藝術、社會生活、處於不同階層和位置的人群之所想所樂所尚。學雲篆，主張博瞻約取，明確自己所需，臨摹任何一件作品，都要弄清楚其目的。寫雲篆，先取其常，輔以奇變；變者先形後筆，但不走險怪與誇飾二途。在各種書法中，古文字篆隸的學術性最強，也最難得味。所以，需要多寫多看，要能觀察入微，能精微才能知味，知味而能入道，下筆自然有味。多看眼界亦寬，眼高則有識鑑，去取有度。當然，從泛覽到比較集中的臨習，再到日後的個性明晰。學雲篆，應從西周中晚期王室作器中的典範作品入手，取其雅正，易得規矩。各諸侯國作品可下沿至春秋，斟酌以為奇變。