如何組織學生進行社會實踐活動

　　方法如下：

　　1、制定實踐周的具體活動計劃，確定領導小組和管理人員，落實各項管理措施，做到周密部署，組織有序。

　　2、加強對活動的組織和管理。一是配齊帶隊人員，做到定人定班，班班有領隊。二是對活動過程進行全方位的管理，包括點名工作、學生就餐的組織工作、學生休息的秩序維持、查鋪工作、學生來回程的組織工作等。三是向學生強調活動紀律，要求學生做到八要八嚴禁。

　　3、積極開展各項校園文體活動，包括紅五月活動、校園十佳歌手賽、校籃球賽、校書畫展等，讓學生充分展示自己的風采。

　　4、在學生的日常行為規範管理中，充分發揮學生的主體作用，安排學生參加青年志願者、文明督導、學生值日等，讓學生在參與學校管理的過程中，鍛鍊自己的能力。

　　5、織學生清理校園衛生死角，讓學生在勞動過程中培養愛校如家的精神。學生不僅學會觸控社會，瞭解社會，適應社會，還學會了如何與他人相處，並從中體會勞動的艱辛與樂趣。

　　初中生社會實踐活動有：

　　1、參觀活動，各類博物館，展覽館；

　　2、遊覽活動，名勝古蹟、名山大川、革命聖地、公園；

　　3、動手活動，種花植樹、夏令營，體育活動、手工製作活動、衛生活動；

　　4、學習活動，組織的各種學習活動，知識競賽活動，文藝活動；

　　5、愛心活動，救災活動、敬老活動、各種獻愛心活動。

　　幼兒園社會實踐活動有：

　　去超市，瞭解日常的消費。認識水果、蔬菜、日用品；看標價，讓幼兒學會自己買東西，找零錢，可以培育金錢消費觀，合理規劃貨幣。 去消防站參觀，看看消防車、器材，增加消防知識。去鄉村見識農民伯伯播種收割糧食，再到做成餐桌上的食物，讓幼兒從小明白食物來之不易，養成節約糧食的習慣，也能拓展生活的知識面。郊遊。可以陶冶幼兒的素養，瞭解人文文化，親近自然，學會融入社會。