掌握聲母和韻母的發聲練習。有多少個聲母和韻母要天天早上貼在黑板的旁邊仔細閱讀一遍，加深印象。
對於簡單的字要讓他們能夠聽懂和認識。簡單的各種字型的變化要準確瞭解，字是學習語文的基礎，字可以組成句，句子可以組成段落，每個段落可以組成一篇文章。
簡單的禮貌問候和弟子規的學習，達到學知識，首先要學會做人。懂得孝敬父母，學習各種知識，禮貌的做人才是最基本的。
對於簡單的句子和成語要加深訓練，對於簡單的古詩朗誦有清晰的認識，背誦唐詩簡單的詩詞有清晰的認識。
每人準備一個小作業本，然後進行描摹各種簡單字型的練習。練習鉛筆字的各種字型的訓練，練好字型是學習語文的最基本要求。
可以認識阿拉伯數字，對於數學的計算運演算法有一個清晰的認識。對於簡單的英文字母可以認識。各種常用的水果，用英語怎麼拼寫要認識和學會寫作。簡單的語文短語對話有清晰的瞭解。
1、培養學生良好的學習習慣。有了良好的學習習慣，學生就能學會學習，自覺學習，合理安排學習生活。小學階段要培養學生良好的寫字、聽課、說話、觀察、思考、閱讀、寫作等學習習慣。
2、激發學習興趣。課堂語言要有激勵性、趣味性，營造輕鬆愉快的學習氛圍，從而促進學生主動學習。識字、寫字是低年級教學重點。語言鼓勵、神態暗示，動作啟發，情緒感染、角色互換等活動，激勵學生敢於想象。課堂上採用多種形式的活動，激發學生學習語文的興趣。減輕作業負擔，力求作業形式靈活多樣 。
3、保證課堂的教學質量。為了保證教學活動的有效進行，課堂需要紀律，課堂討論也要有秩序、有規則。一個吵吵嚷嚷、秩序混亂的課堂，很難保證教學目標的完成。
1、教學內容：本學期的教學內容包括：數與代數、空間與圖形、統計與機率和實踐活動。
2、教學目標：知識與技能方面。數與代數。A、經歷數物體個數的活動，認識20以內各數，掌握20以內數的順序，初步知道幾和第幾；認識數0，知道一個物體也沒有要用0表示，直尺上刻度的起點是0，知道0在日常生活中的一些應用；結合計數器初步認識個位、十位，初步知道十位上的1表示1個十，個位上的幾表示幾個一，知道10個一是1個十；認識符號=、>、
1、學生分析：一年級的學生剛入學，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什麼都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對於一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協調性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強;女生和男生一樣活潑，應多以遊戲為 ...
把知識穿插在圖片中、枯燥的文字可能容易讓學生走神，圖片則能很好的抓住孩子們的注意力。把上課與遊戲結合，寓教於樂是學生和老師都喜聞樂見的。把競爭融入課堂，分組回答問題技能調動氣氛又能讓孩子積極參與其中，適當設定小獎賞能讓氣氛更熱烈。 ...
小學一年級語文數學教學的流程上都是貝殼，上課，然後準備作業。
1、熟練地數出數量在20以內的物體的個數，會區分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會讀寫0-20各數。
2、初步認識加減法的含義和加減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關係，比較熟練地計算一位數的加法和10 ...
教學大綱：
1、數與計算。20以內數的認識，加法和減法，數的組成、順序、大小、讀法和寫法，加法和減法。連加、連減和加減混合式題。100以內數的認識，加法和減法，數數。個位、十位數的順序、大小、讀法和寫法，兩位數加、減整十數和兩位數加、減一位數的口算。兩步計算的加減式題。
2、量與計量，鐘面的認識。 ...
1、教學目標：
（1）讓學生喜歡學習漢字，有主動識字的願望。本冊共有250個要求會認的字，200個要求會寫的字，要相信學生能夠用已經形成的初步的識字能力來學習這些生字，鼓勵他們用自己喜歡的方式識字。
（2）重視朗讀的指導。在學生讀正確、讀流利的基礎上，指導學生讀出感情，讓學生在讀書的過程中自讀、自 ...
剛開始上課，一定要創設情境，吸引孩子們的注意力，這時可以是一首歌，一幅簡筆畫引出課文。像小學一年級，首先學到的是拼音，就可以找些與拼音相關的插圖，兒歌，歌曲。
進而教學課文，一年級的課文簡單，孩子一目瞭然今天學習什麼，這時候抓緊時間把課堂要讀要記要寫的內容集中展示。孩子注意力集中時間短，不要想著教一步 ...
一年級的課堂常規訓練，包括如下：
1、課前準備：課前2分鐘準備好下節課所需的學習用品，把準備好的書本等整齊地放在課桌角；
2、 課前唱歌：上課鈴響，學生立即有序地進入教室到自己坐位上坐好，班幹部迅速起音唱歌；
3、課前問好：上課正式鈴響後，老師喊“上課”，值日生喊“起立”後，全體學生立即起立， ...