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如何編寫縣誌

如何編寫縣誌

  縣誌初稿的編寫要堅持存真求實,科學客觀;體現時代特徵,突出地方特色;以類系事,橫排縱述;橫不缺項,縱不斷線;體現規律,述而不論;以事系人,生不立傳;詳略得當,重點突出;重視經濟,注重人文,更要重視資料的收集:

  1、文體: 地方誌的文體,採用規範化的語體文。文字表述要科學,要字斟句酌,反覆推敲,避免文學描寫,詞藻堆砌。避免文言文、白話文夾雜;

  2、體裁: 地方誌體裁是記述體裁,古人所說:“述而不作”,“不作”就是不作直接評論,寓觀點於敘事之中;

  3、行文: 行

郯城縣誌記載的“稱謂習俗”

  家長與晚輩之間的稱謂

  稱曾祖為“老太太”、“太太”;稱曾祖母為“女老太太”、“太太”。沂、武河兩岸對曾祖父稱“老爺爺”,曾祖母稱“老奶奶”;稱祖父為“爺爺”,祖母為“奶奶”;稱父親為“爹”或“大(da)”;殯喪禮上哭“爺”,俗雲:“叫大輕,叫爹重,哭個爺送了命”;稱母親叫“娘”。建國後,稱父親為“爸爸”,母親為“媽媽”者居多。稱父之親兄、族兄為“大爺”、“二大爺”……;父之親弟、族弟為“叔”、“二叔”……。稱父之嫂為“大娘”、“二大娘”……;稱父之弟媳為“嬸子”、“二嬸子”……。長輩對未婚晚輩直呼其乳名。對婚後生子者稱某某(乳名)的爹,如小華的爹等。對已婚的女兒以婆家姓代替,如老劉家或小王家。夫妻向以你、我、他代稱,生育子女後即以孩子某某的爹、某某的娘稱之。解放後,互相之間直呼姓名者居多。兄弟之稱哥弟,哥嫂對弟媳稱弟妹,但多稱孩子某某的嬸子,對兄妻稱嫂子。

  親戚之間的稱謂 對曾外祖父、祖母稱“老姥爺”、“老姥娘”;舅父、母稱“舅”、“妗子”;母之姊妹稱姨,姨的丈夫稱姨夫,姑的丈夫稱姑夫。小時長輩對晚輩呼乳名,大後曾外祖父母稱“重外孫子”、“重外孫女”;外祖父母稱男的為“外孫子”,女的為“外孫女”;舅、妗子、姨對男的稱外甥,女的稱外甥女;姑及姑夫對男的稱侄子,女的為侄女;對姑舅的兒女稱表哥、表弟、表姐、表妹。

  夫妻間對家庭成員的稱呼,在公婆家妻隨夫稱,在岳父母家夫隨妻稱,但多數對岳父母稱大爺、大娘或叔、嬸,現多數已隨妻稱爹、娘或爸、媽。

  社會稱謂

  舊時,對士兵及長官稱老總,對社會上一般長者稱大爺,年齡相近者稱哥、兄弟,對女的長者稱大娘,年輕已婚的稱大嫂,未婚者稱小姑娘。農民之間多稱夥計。解放後,官兵和群眾之間稱同志,對工人稱師傅,官兵之間也有呼官銜的或老張老王等。

微信簽名怎麼寫 微信簽名編寫方式

  1、開啟微信,點選【我】,點選【頭像】欄進入個人資訊頁面。

  2、點選個性簽名,輸入要設定的個性簽名第一個字,然後點輸入法鍵盤上的換行鍵;輸入第二個字後,再點換行鍵;即每輸入一個字點一下換行鍵,輸完後儲存。

  3、或者在備忘錄或者簡訊裡面編輯成這種格式,換成你想要的字,然後把前幾個字後面的符號都刪了,只留最後一個,複製後,直接貼上到微信個性簽名中。


vb編寫一個鬧鈴的程式

  一、拖一個TEXTBOX到窗體上。   二、拖一個timer到窗體上,並設定好時間。   三、在timer的事件中,判斷當前時間與textbox的時間相不相等,相等就執行shell,開啟某個檔案。 ...

DHL單號編寫規則

  DHL單號共10位數。後兩位+11等於和它相連的新的DHL單號,但是最後一位數逢6加4變成整數。   運單是由十位數字組成的, 最後一位是較驗位。按照排列組合的原則,理論上DHL的號段是在0000000011與9999999996間的數迴圈使用。每一個國家都在此範圍內分了一段號段,因為中國的業務量每年都有 ...

國際快遞郵編寫

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當代廣東饒平縣誌主編是哪位先生?

  1、當代廣東《饒平縣誌》主編是陳肯堂先生。   2、《饒平縣誌》簡介如下:歷經10年編纂的《饒平縣誌(1979--2005)》分設地圖、彩色照片、序言、概述、大事記、專業志、附錄、索引、限後輯要等9個部類。 ...

手機中的軟體是用什麼語言編寫

  手機中的軟體是用Java編寫的。   Java是一門面向物件程式語言,不僅吸收了C++語言的各種優點,還摒棄了C++裡難以理解的多繼承、指標等概念,因此Java語言具有功能強大和簡單易用兩個特徵。Java語言作為靜態面向物件程式語言的代表,極好地實現了面向物件理論,允許程式設計師以優雅的思維方式進行復雜的 ...

管錐編寫的是什麼

  1、《管錐編》是錢鍾書先生於1960至1970年代寫作的古文筆記體著作。全書約一百三十萬字,論述範圍由先秦迄於唐前,用文言文以讀書筆記的形式寫成。此書考論詞章及義理,打通時間、空間、語言、文化和學科的壁障,其間多有新說創見。書中引述四千位著作家的上萬種著作中的數萬條書證,所論除了文學之外,還兼及幾乎全部的 ...

教案編寫的基本步驟和內容是什麼

  教案編寫的基本步驟和內容如下:   1、課題:說明本課名稱;   2、教學目的:說明本課所要完成的教學任務;   3、課型:說明屬新授課還是複習課;   4、課時:說明屬第幾課時;   5、教學重點:說明本課所必須解決的關鍵性問題;   6、教學難點:說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點;   7、教 ...