1、和舍友和諧相處，同時也要堅持自己的原則，如果你是寢室長，需要制定一些規則規範宿舍每個人的行為，比如輪流值日。寢室長要以身作則，從我做起。
2、瞭解每一個人的習慣愛好，在宿舍做自己的事情時儘量不不打擾別人。
3、平時組織一些集體活動，加強舍友之間的合作精神和集體榮譽感，拉近彼此的距離。
4、宿舍人員之間有了誤會矛盾要及時解決，營造良好的宿舍文化生活氛圍。
1、和舍友和諧相處，同時也要堅持自己的原則，如果你是寢室長，需要制定一些規則規範宿舍每個人的行為，比如輪流值日。寢室長要以身作則，從我做起。
2、瞭解每一個人的習慣愛好，在宿舍做自己的事情時儘量不不打擾別人。
3、平時組織一些集體活動，加強舍友之間的合作精神和集體榮譽感，拉近彼此的距離。
4、宿舍人員之間有了誤會矛盾要及時解決，營造良好的宿舍文化生活氛圍。
1、擺正心態，老人家幫帶孩子是情誼，不是義務。辛辛苦苦撫養大了兒子，本該安享晚年的卻還要勞苦當保姆、帶孫子，我們應心存感激才對。
2、婆婆哪裡做得不好，媳婦看不上眼，要麼就你自己來做，要麼就閉嘴不說，要說也應以委婉、別人能接受的方式提出來。人都是喜歡聽好話、不喜歡惡語的多，做的好方面也應及時誇讚鼓勵。這也是為人處世藝術，把親人當外人一樣禮貌對待，摩擦矛盾自然減少不少。
3、孩子教育觀念方面的差異，理性地去溝通，講理論、擺案例、告知應該如何做。大家的出發點都是一樣的，都是為了孩子好，相互理解。
4、家有一老，猶如一寶。老人家發展出一個健康有益的興趣愛好，鍛鍊身體，身體好、疾病少，延年益壽，也是給小家添福、減輕負擔。廣場舞蹈是很多婆婆們的愛好，可以嘗試。
5、惜福、懂感恩，感謝老人家為小家庭的付出，偶爾送上一份小心意禮物，老人家自然高興，婆媳關係自然融洽。
1、嚴與愛結合的關係 孩子的品德和智力的形成及發展，與父母對孩子的態度和情感有很大的關係。如果做父母的對孩子很誠心、很溫暖，經常鼓勵孩子，愛撫孩子，在這種環境中長大的孩子，身心發展就會很好。而缺乏父母愛撫的孩子，往往容易變得性格孤僻、鬱悶、煩躁、易怒，甚至引起發育不良、智力減退、行為乖張等不良後果。但是，父母的愛要用得恰當，應當是“嚴愛”而不是“溺愛”。它是建立在嚴格要求的基礎上的，目的是使孩子能夠在愉快的無拘無束的環境中受到教育。對孩子的愛，並不是一切事情都由父母包辦代替，溺愛會使孩子事事依賴父母而失去自立的能力，缺乏克服困難的勇氣，最終一事無成。因此，父母應正確處理對孩子的“嚴”與“愛”的關係，嚴得適度，愛得真切。
2、理解與尊重的關係 父母是孩子的家長和老師，也應該是孩子的朋友。作為父母，應該以平等的態度對待孩子，不能在孩子面前處處維護家長的“威嚴”，任意支配、擺佈，甚至打罵孩子。父母要理解和尊重孩子，對孩子要平等、親切和熱情，這樣孩子才願意接受父母的教育。父母應相信孩子，在孩子遇到困難或出現挫折的時候，要熱情幫助和鼓勵，使他們樹立信心，從頭做起，不斷去爭取進步。作為父母，尤其要真正地尊重孩子的權利和人格，不因自己的情緒、好惡而隨意處置孩子。
3、養與教並重的關係 為人父母，對子女光撫養還不行，更重要的是還得教育。如果認為“樹大自然直”，孩子小時不用多管，長大了自然會懂事的，那就錯了。其實，樹木小時不修整，長大也不一定直。孩子小時不教育，養成了壞習慣，長大了再改就難了。有的家長整天忙於工作、做生意或各種應酬，無暇研究怎樣教育自己的孩子，就匆匆忙忙請家庭教師“代替對孩子進行教育，或者認為教育孩子只是學校的事，自己只管吃、穿、住就行了”。這實質上就是重養輕教，放棄家長的責任，對孩子的成長是不利的。