如何解決網路對大學生的負面影響

　　1、大學生學會自我節制和監管。網路給大學生提供了一個龐大的資訊庫，當代大學生更需要具有一雙睿智的慧眼，學會從紛繁複雜的資訊中鑑別和選擇能促進自我發展的資訊，提高認知能力和對資訊的分辨能力，合理、有效地利用資訊，讓網路資源發揮出其潛在價值；

　　2、家庭教育的作用。父母要與子女多溝通，在精神和情感上給予引領和支援，培養融洽的親子關係，共同解決學習和生活中的難題；

　　3、高校針對網路負面影響應採取的措施。積極搞好校園網建設，開展豐富多彩的網上活動；採用多種心理輔導形式，推進網路心理諮詢輔導；

　　4、政府應加強對因特網傳播資訊的監控。透過技術手段監控、限制網上不良資訊對學生的影響。

　　影響：

　　1、使大學生網購成癮。

　　2、網購具有風險，網上商品資訊釋出失真、描述不清等信譽問題，網路安全、物流、等問題。

　　3、網購成癮會帶來過度消費。

　　4、滋生攀比心理。

　　5、影響了大學生的消費觀、信譽觀等。

　　6、網購以其成本低、節省時間和資訊的快速更新等優點解決了大學生對品牌、購物時間、地點以及求新求異心理等的需要，促進其消費活動。

　　1、網路為青少年提供了求知和學習的廣闊校園。在網路上的虛擬學校中上課，目前已成為國外大、中學校的一種新穎的教育模式。青少年不僅可以透過網路及時瞭解學校的情況，還可以直接學習課程，與學校的老師進行直接交流，解答疑難，獲取知識。

　　2、網路有助於青少年不斷提高自身技能。透過網路，幾乎可以找到涉及人類生活的所有方面的各類資訊。這對於能夠熟練使用計算機的青少年來說，可以說是網路取之不盡、用之不竭、學之不完的知識寶庫。

　　3、網路有助於拓寬青少年的思路和視野。網路加強了青少年之間的交流和溝通，增強了青少年的社會參與度，開發了青少年內在的潛能。由於網路的包容性，使上網的青少年處於和現實生活完全不同的環境中。在思考的過程中，青少年不僅鍛鍊了自己獨立思考問題的能力，而且提高了自己對事物的分析力和判斷力。網路的互動性使青少年可以透過網上聊天室或BBS等方式，廣交朋友，參與社會問題的討論，發表觀點見解。而網路的“無邊無際”，也會極大地激發青少年的好奇心和求知慾，使其潛質和潛能有效地開發出來。