首先是審題，審題乾和要求，搞清楚題型、作答物件、字數、問數以及一些特殊要求。透過仔細審題，形成作答思路，並且能夠明確答案中需要填充的要點型別，這樣第二步我們就能有目的、有針對性地進入給定資料，一次性找出材料中與作答物件相關的要點，在這個過程閱讀過程中最好養成做標記和標註的習慣，考生們不妨根據自己的喜好選擇不同的標記方式，這樣做的目的是為了省時間，找到要點，標註出來，一則材料看完，沒必要再回頭尋覓，這樣到了第三步就可以直接羅列作答要點，明確直觀，直奔主題。
首先是審題，審題乾和要求，搞清楚題型、作答物件、字數、問數以及一些特殊要求。透過仔細審題，形成作答思路，並且能夠明確答案中需要填充的要點型別，這樣第二步我們就能有目的、有針對性地進入給定資料，一次性找出材料中與作答物件相關的要點，在這個過程閱讀過程中最好養成做標記和標註的習慣，考生們不妨根據自己的喜好選擇不同的標記方式，這樣做的目的是為了省時間，找到要點，標註出來，一則材料看完，沒必要再回頭尋覓，這樣到了第三步就可以直接羅列作答要點，明確直觀，直奔主題。
申論試題的題量一般在五道左右。申論主要透過報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達能力。申論適當地借鑑了我國古代科舉應試中“策論”的一些經驗與做法，但在內容上比“策論”更具有現實針對性，在形式上比“策論”更加靈活多變。申論要求應試者從一大堆反映日常問題的現實材料中去發現問題並解決問題，全面考察應試者蒐集和處理各類日常資訊的素質與潛能，充分體現了資訊時代的特徵，也適應國家公務員實際工作的需要。申論要求考查的七個核心能力。包括閱讀理解
1、左丘明：居安思危，思則有備，有備無患；
2、司馬遷：制國有常，利民為本；
3、曹植：丈夫志四海，萬里猶比鄰；
4、鄧小平：空談誤國，實幹興邦；
5、培根：只有順從自然，才能駕馭自然；
6、老子：治大國如烹小鮮；
7、魏徵：傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿；
8、范仲淹：先天下之憂而憂，後天下之樂而樂；
9、周恩來：我們國家的幹部是人民的公僕，應該和群眾同甘苦，共命運；
10、張載：為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平；
11、孫中山：治國經，人才為急。