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如何評價樂教樂學app

如何評價樂教樂學app

  1、樂教樂學是一款專門為學校設計的家校溝通應用,自動建立學生群、家長群、教師群,可以佈置線下作業、釋出通告、發起問卷調查、自動更新課程表,更適合學校的需要。

  2、學校、老師可以非常方便的向家長、學生髮布各種調查問卷,並自動進行彙總與統計,方便學校、老師掌握所需要的調查資訊,支援單選、多選、填空等多種方式。

  3、支援朋友圈功能,學生可以釋出心情、見聞、小說、繪畫、照片等,相互學習、鼓勵,家長可以方便共同交流、展示各項教育心得、孩子作品等,教師可以方便共享資訊和學科交流。

樂教樂學電腦版怎麼下載

  樂教樂學電腦版在很多網站都可以直接搜尋下載。如果是電腦的話,可以在網站搜尋exe檔案,然後雙擊開啟,按照他的步驟點下一步就可以了。

  1、【通告】讓家長、學生可以隨時隨地收到學校、老師所傳送的通知、通告等資訊,支援文字、語音、圖片、附件、網址連結等多種方式,同時支援學校向校內老師釋出通知、通告。

  2、【調查問卷】學校、老師可以非常方便的向家長、學生髮布各種調查問卷,並自動進行彙總與統計,方便學校、老師掌握所需要的調查資訊。支援單選、多選、填空等多種方式。

  3、【課程表】提供同步共享課程表,老師編輯、更新課程表後,學生和家長自動更新。

  4、【更實用的樂信聊天】群組聊天時,可一鍵遮蔽他人聊天記錄,只顯示想看的人,避免錯過重要資訊。

  5、【相互學習的朋友圈】支援朋友圈功能,讓學生可以釋出心情、見聞、小說、繪畫、照片等,讓相互學習、鼓勵更方便。讓家長可以方便共同交流、展示各項教育心得、孩子作品等。讓教師可以方便共享資訊和學科交流。

樂教樂學怎樣登入兩個賬號

  1、使用者進入個人中心後退出原登入的賬號。

  2、進入登入頁面使用其它的賬號進行登入即可。登的時候用使用者名稱登入,不要用手機號就行了。

  3、樂教樂學是由北京樂教樂學教育科技有限責任公司專門為學校打造的家校溝通軟體,是跨平臺開發的“人人通”教育教學平臺。集教育管理、微課中心、新聞傳播、作業通知、平安校園、競賽活動、遊戲化學習等若干應用於一身。

  4、自動建立學生群、家長群、教師群,可以佈置線下作業、釋出通告、發起問卷調查、自動更新課程表,其交流功能和微信相似,但比簡訊、微信更適合學校的需要。


怎樣在電腦上下載樂學?

  1、開啟百度網頁,輸入“樂教樂學電腦版下載”,單擊搜尋一下。   2、找到官方網站,單擊網址。   3、進入下載頁面,單擊右下角的“當下本地立即下載”。選擇具體的下載地址,單擊一下。   4、出現“新建下載任務”,單擊“瀏覽”,更改下載存放位置,然後單擊“下載”。   5、稍微等待,提示下載完成,單擊後面 ...

樂學怎樣登入兩個賬號

  1、使用者進入個人中心後退出原登入的賬號。   2、進入登入頁面使用其它的賬號進行登入即可。登的時候用使用者名稱登入,不要用手機號就行了。   3、樂教樂學是由北京樂教樂學教育科技有限責任公司專門為學校打造的家校溝通軟體,是跨平臺開發的“人人通”教育教學平臺。集教育管理、微課中心、新聞傳播、作業通知、平安 ...

樂學活動怎樣上傳

  操作方法:開啟樂教樂學1.0.187版本,點選大廳,選擇才藝秀,選擇類別填寫作品名稱,最後上傳自己的作品即可。   軟體使用技巧:1、樂教樂學可以上傳頭像,開啟軟體,進入個人頁面,點選個人頭像,選擇拍照或從本地照片選擇即可。   2、樂教樂學可以修改個人資料,開啟軟體,點選我的,進入個人頁面,點選頭像右側 ...

樂學一直閃退怎麼辦

  樂教樂學一直閃退可以重新下載該軟體安裝即可。   1、百度搜索樂教樂學關鍵字。   2、然後找到樂教樂學的官網,點選進入。   3、然後就可以進入到樂教樂學的官網。   4、然後在樂教樂學的官網頂部導航欄就可以看到應用下載選項,點選它。   5、然後在下載向下滑動,選擇要下載軟體的裝置。   6、這裡以電 ...

樂學電腦版怎麼下載

  樂教樂學電腦版在很多網站都可以直接搜尋下載。如果是電腦的話,可以在網站搜尋exe檔案,然後雙擊開啟,按照他的步驟點下一步就可以了。   1、【通告】 讓家長、學生可以隨時隨地收到學校、老師所傳送的通知、通告等資訊,支援文字、語音、圖片、附件、網址連結等多種方式,同時支援學校向校內老師釋出通知、通告。    ...

樂學怎麼打卡

  樂教樂學打卡的步驟如下:   1、首先開啟並進入平臺,隨即在使用者頭像介面旁邊有個簽到的按鈕;   2、其次點選進入之後即可。 ...

如何評價微助教一類app

  微助教就是一個工具而已,使用正確可以提高教學效率,拉近師生距離,過度使用也會造成一些負面影響,還是看老師怎麼用了,說佔用學生個人時間覺得有點過,沒有微助教還是要寫作業,個人時間也不會因此充裕,但是有了這樣的工具,教師更加及時的瞭解學生的作業情況,有利於教師判斷教學情況,調整教學內容。 ...