1、洋務運動的最根本的指導思想是自強、求富。其分類思想就是師夷制夷、中體西用八個字。前四個字師夷制夷表明洋務運動與外國資本主義侵略者的關係，即學習西方的長技用以抵制西方的侵略。後四個字中體西用，表明洋務運動與本國封建主義傳統文化的關係，表明中學與西學各自在洋務運動中的地位，即以中學為主體，西學為輔用。
2、洋務運動評價為是一場由失敗的封建大地主統治階級領導的自救運動。19世紀60年代初期到90年代，出現了暫時的中外修好的和局，清政府統治集團內的一些開明人士為了維護清政府的封建統治，而採取了一系列自強，求富的措施，雖然其目的是為了擺脫內憂外患維護封建統治，但這一運動是符合歷史潮流的。並且在客觀上推動了中國生產力的發展，促使了中國民族資本主義的產生與發展，在一定程度上抵制了外國資本主義的經濟輸入，促進了中國教育的近代化和國防的近代化。
洋務運動主張中體西用思想，其提倡中國在維護封建統治的基礎上，向西方學習先進的科技。洋務運動發展洋務企業，加速小農經濟的解體，對民族資本主義的產生起誘導作用。其對西方思想的傳播也加速了人們的思想解放。
洋務運動，前期口號是“師夷長技以制夷”，後期口號是“師夷長技以自強”。企圖靠單純引進西方的先進技術和裝置來強國，而不徹底變革封建制度就想讓國家富強起來，這是導致洋務運動失敗的根本原因。
洋務運動的最根本的指導思想是“自強”、“求富”。其分類思想就是“ 師夷制夷”、“中體西用”八個字。前四個字“師夷制夷”表明洋務運動與外國資本主義侵略者的關係，即學習西方的長技用以抵制西方的侵略。後四個字“中體西用”，表明洋務運動與本國封建主義傳統文化的關係，表明中學與西學各自在洋務運動中的地位，即以中學為主體，西學為輔用。“師夷制夷”、“中體西用”，也是洋務運動中洋務派處理中西民族國家關係及中西文化交流的基本原則。在洋務運動時期，從馮桂芬的“以中國之倫常名教為原本，輔以諸國富強之術”，到薛福成的“今
指導思想：有田同耕，有糧同食，有衣同穿。即天下大同的思想，建立聖庫，每個人不能私自擁有任何工具和糧食，一定要上繳聖庫，然後統一發放。
太平天國：後期曾先後改稱上帝天囯、天父天兄天王太平天囯。是清朝後期的一次由農民起義建立的農民政權，也是中國歷史上最大規模的農民戰爭。太平天國曆時14年，達到了舊式農民戰 ...
內容：
1、前期：以“自強”為口號，創辦軍事工業。
如：1865年，李鴻章在上海創辦江南製造總局；1866年，左宗棠在福州創辦福州船政局、福州船政學堂；1870年崇厚在天津開辦的天津機器局。
2、後期：以“求富”為口號，創辦民用工業。
如：李鴻章創辦的開平礦務局和上海機器織布局以及輪船招商 ...
指導思想：有田同耕，有糧同食，有衣同穿。簡單的說，是天下大同的思想，建立了聖庫的思想，每個人不能私自擁有任何工具和糧食，一定要上繳聖庫，然後統一發放。運動簡介：清朝咸豐元年到同治三年期間，由洪秀全、楊秀清、蕭朝貴、馮雲山、韋昌輝、石達開等組成的領導集團從廣西金田村率先發起的反對清朝封建統治和外國資本主義侵 ...
1、洋務運動是清朝政府內的洋務派在全國各地掀起的“師夷之長技以制夷”的改良運動；
2、以李鴻章、曾國藩、左宗棠為代表的洋務派官員主張摹習列強的工業技術和商業模式，利用官辦、官督商辦、官商合辦等模式發展近代工業，以獲得強大的軍事裝備、增加國庫收入、增強國力，維護清廷統治，因為清軍北洋水師在甲午戰爭中全軍 ...
1、洋務運動推動了近代中國生產力的發展，促使了中國民族資本主義的產生。
2、洋務派在一定程度上抵制了外國資本主義的經濟輸入。
3、洋務運動打開了封建教育制度的缺口。
4、洋務運動促使了國防的近代化。 ...
指導思想有:“師夷長技以制夷”，“中學為本，西學為用”等。
評述:在不觸動封建制度根基的前提下，洋務派試圖利用西方資本主義的某些長處來維護封建專制統治，註定了洋務運動註定是不可能成功的。同時，洋務運動處處受到頑固派的阻撓和破壞，從而加大了洋務運動的阻力。洋務派本身的階級侷限性，決定了他們既是近代工業的 ...
馬克思主義是馬克思主義理論體系的簡稱，馬克思主義理論體系覆蓋了馬克思本人關於未來社會形態，科學社會主義的全部觀點和全部學說。馬克思主義理論體系包含兩個組成部分，即為現代唯物主義和現代科學社會主義。
新文化運動後期內容：宣傳十月革命，宣傳馬克思主義。五四以後，馬克思主義的傳播成為主流。後期傳播的社會主義 ...