1、西南聯大的存在使中國的至少是精英的教育繼續下去，高等教育得以延續。
2、西南聯大的存在使一大批頂尖學者和泰斗沒有在戰火紛飛中淪為亡國奴，流亡海外。
3、西南聯大的存在為中國抗日提供了精神支援和行動支援。
4、西南聯大為國家培養了近百名院士、兩位諾貝爾得主，兩彈一星元勳8人。國家 最高科學技術獎獲得者4位。
5、西南聯大的存在證明了高校可以為國家培養更多人才。
1946年8月，三校復員北返後，西南聯大師範學院留昆明聯大舊址獨立設定，定名國
1、西南聯大的存在使中國的至少是精英的教育繼續下去，高等教育得以延續。
2、西南聯大的存在使一大批頂尖學者和泰斗沒有在戰火紛飛中淪為亡國奴，流亡海外。
3、西南聯大的存在為中國抗日提供了精神支援和行動支援。
4、西南聯大為國家培養了近百名院士、兩位諾貝爾得主，兩彈一星元勳8人。國家 最高科學技術獎獲得者4位。
5、西南聯大的存在證明了高校可以為國家培養更多人才。
1946年8月，三校復員北返後，西南聯大師範學院留昆明聯大舊址獨立設定，定名國
孟子是中國古代著名思想家、教育家、政治家。他是戰國時期儒家的代表人物，屬孔子第四代弟子，是曾子的再傳弟子。他繼承併發揚了孔子的思想。孔子是大成至聖，孟子被稱為亞聖。孟子與孔子合稱孔孟其道，多數人稱為“孔孟之道”。
孟子曾仿效孔子，帶領門徒周遊各國，但不被當時各國所接受，隨後退隱與弟子一起著書。孟子與其弟子的言論彙編於《孟子》一書，是儒家學說的經典著作之一。
孟子所著的《孟子》一書，在漢代就被認為是輔翼“經書”的“傳”，和孔子的《論語》並列。至五代，後蜀主孟昶下令將《易》《書》《詩》《禮》《周禮》《儀記》《公羊傳》《穀梁傳》《左傳》《論語》《孟子》十一經書寫刻石。《大學》和《中庸》被認為是孔子弟子曾參和孔子之孫子思的著作，這樣，《孟子》一書便與孔子及孔子嫡系的著作平起平坐了，其實際地位更在“五經”之上。
孟子的文章說理暢達，氣勢充沛並長於論辯，邏輯嚴密，尖銳機智，代表著傳統散文寫作最高峰。孟子在人性問題上提出性善論，即人性是善的。但孟子只說性善，南宋朱熹補充為“人之初，性本善”，後世有學者提出“性向善”。
在儒家思想體系裡，政治和倫理是不可分割的一個整體，但是，從論述的角度出發，兩者卻有不同的著重點。在整個人類文明發展史上佔有重要位置。孔子創立的儒學不僅是中國傳統文化的主要構成，蘊含著中華民族的偉大精神，而且是東亞地區的文化傳統和文明精神，在世界思想史和世界文明史中佔有著十分重要的地位。許多學者認為，以孔子為代表的儒家文化，不靠武力，遠播海外，輻射到周邊國家，形成了廣大的儒學文化圈，覆蓋的人口超過全人類的四分之一。孔子文化於16世紀末、17世紀初傳到歐洲，造成很大震動。中國的文官制度經歐洲人改造，成為西方的文官制度。孔子、儒家思想還啟發了歐洲啟蒙思想家，在思想啟蒙運動中發揮了積極的作用，法國霍爾巴赫主張以儒家道德代替基督教，狄德羅認為中華民族的歷史、藝術、智慧、政治、哲學趣味，無不在所有民族之上。