本次研學活動真正貫徹執行了研究性學習的課程理念，在研學活動中，學生們重溫歷史，與先賢對話，與自然親近，靈魂得以洗禮，情操得以陶冶，挑戰自我的能力得以培養，團隊合作意識得以增強，受益匪淺，收穫滿滿。23日上午，由教官帶領學生進行拓展訓練課程，在教官的組織下，學生參與了形式多樣的拓展活動，激情與歡笑久久迴盪在田田素質教育基地的上空。下午師生乘車安全回到安慶，圓滿完成了這次研學之旅。
本次研學活動真正貫徹執行了研究性學習的課程理念，在研學活動中，學生們重溫歷史，與先賢對話，與自然親近，靈魂得以洗禮，情操得以陶冶，挑戰自我的能力得以培養，團隊合作意識得以增強，受益匪淺，收穫滿滿。23日上午，由教官帶領學生進行拓展訓練課程，在教官的組織下，學生參與了形式多樣的拓展活動，激情與歡笑久久迴盪在田田素質教育基地的上空。下午師生乘車安全回到安慶，圓滿完成了這次研學之旅。
研學旅行是由教育部門和學校有計劃地組織安排，透過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動，是學校教育和校外教育銜接的創新形式，是教育教學的重要內容，是綜合實踐育人的有效途徑。它的核心具體表現為：兩個集體，兩個結合，重在教育。它以培育創新精神的高遠立意，知識整合的教育方式，提供“教育所必須，學校所不足”，用學生們更喜聞樂見的學習形式，完成了對校內教育的有益補充，是培養學生髮展核心素養，落實立德樹人根本任務的重要載體之一。
在2016年12月28日下午召開的《意見》交流研討會上表示研學旅行說到底是一個築夢工程，實際上是把整個孩子的夢、家庭的夢、國家的夢全都融進去了。在研學旅行當中，中小學生可以深度地瞭解中國優秀的傳統文化，瞭解黨領導下的革命文化和豐富的社會主義文化，這樣才能使中學生的德育教育、文化教育有機生動地結合起來，才能讓孩子們樹立起文化自信。
研學旅行活動的開展透過致家長一封信、召開專門會議等方式，告知研學旅行的意義、時間安排、出行線路及注意事項，並把安全內容納入到自願報名協議和活動全過程。建立研學旅行校本課程開發與實施領導小組，精心挑選責任心強、有組織協調能力的學校管理人員和教師作為領隊，承擔學生管理及安全保障，並加強事前培訓和事後考核。