如何讓孩子主動去做家務

　　1、多鼓勵多表揚。在孩子一歲多會走路時就會主動拿起掃把模仿要掃地的樣子，這時家長不應該馬上搶了他的東西，並阻止他去幹活，而是應該及時表揚和讚美鼓勵孩子，比如寶寶真棒，這麼小就懂得幫媽媽掃地了，給你點贊，孩子聽了就算不會說心裡也是明白的，會更高興更賣力去做事了。

　　2、適當引導不挑剔。由於孩子需要學習如何去做家務，當勇敢邁出第一步去嘗試時可能做不好，家長不要過多嘮叨或責罵打擊孩子自信心，而是要耐心去引導去幫助孩子如何去做，這也是教會孩子做家務的好時機，因為他有心去主動做了雖然還不是很會。

　　3、尊重孩子選擇。隨著孩子年齡增長，會做的家務慢慢增多，這時可以給孩子自己選擇想做什麼家務，比如可以列個清單上有洗碗，掃地，扔垃圾，擦桌子，收拾玩具等，一次性只能選一個，這樣才有效果，尊重孩子的選擇，才能讓他有信心有專注力把家務做好。

　　4、跟孩子一起做家務比賽遊戲。或許認為讓孩子一個人做家務心疼或無聊，那家長可以跟孩子協商來個做家務比賽，比如家長負責清理廚房垃圾，讓孩子清理客廳垃圾，看看誰能更快點完成，把做家務當做一種遊戲，全家人參與進來，才能感受到做家務的樂趣，這才能讓孩子明白家務是一種義務，是家人一起完成的，不分你我的。

　　5、做好孩子榜樣。如果父母都不怎麼做家務，還強制性要求孩子做家務這是不可能起到教育意義的，有其父母必有其孩子，父母是孩子最好的榜樣，平時父母相互尊重一起分工合作完成家務，孩子會看在眼中，會記在心裡，這是一種無形的影響力量，孩子也會跟隨父母的腳步去做家務哦。

　　1、多給孩子信心。常言道：充滿信心做事能事半功倍。可見信心的作用是多麼大。要給孩子信心就必須不斷給學生以正確的評價、肯定與鼓勵，以正面教育為主要手段，多表揚、鼓勵孩子，使他們有成功感，愉悅感，看到自己的發光點，特別是中下生，更要激勵他們沿著自己的亮點前進，發展自己的長處。使每一個學生都能在不同層次上有不同程度的進步、提高。達到全面提高，整體進步的目的。

　　2、培養競爭意識。適者生存，不適者被淘汰已成為了社會的現實。挑戰與機遇並存，競爭與成功同在。培養學生的競爭意識，活躍其思維，增強學生的適應能力，這是社會發展的需要。“有競爭才有進步。”只有力爭上游，不斷地修正自己，不斷地學習、探索，不懂就問，才能學得更多，更好，才能立於不敗之地。

　　3、多與孩子溝通，做孩子的好朋友。21世紀的孩子，大多數都是獨生子女，在家裡沒有同年的夥伴，父母又不讓孩子出去玩，害怕孩子在外面和那些壞小孩玩會被帶壞，所以21世紀有很多孩子性格都很孤僻，也很孤獨，她們不愛說話，不愛學習，其實是錯的，家長和老師要特別注意多與孩子溝通，做孩子的好朋友，引導孩子正確地交友。關注孩子的生理和心理的健康成長，作好正確的引導。

　　1、讓孩子明確學習的目的，有明確的學習目標。

　　2、給孩子信心，不斷給孩子正確的評價、肯定與鼓勵，讓孩子有成功感、愉悅感。

　　3、營造良好的學習環境，保持正常的家庭氣氛，讓孩子感到平和、寧靜，有安全感。

　　4、同時不打擾孩子學習，讓孩子主動安排學習，鼓勵孩子自己進行學習安排，分析自己的學習狀況，積極思考。

　　5、家長要做好榜樣，父母在孩子學習的過程中可以選擇拿本書在旁邊陪著孩子學習，養成良好的學習習慣。