如何讓孩子寫好字

　　1、握筆要準確。孩子的手比大人小得多，所以，一般握筆時食指的指尖與筆尖的距離不宜超過2釐米為好。

　　2、速度要放慢。孩子還小，本身寫字的速度也比較慢。練字的時候更要放慢速度，才有可能把字寫好，所以，孩子練字時不要急於求成。

　　3、注意細節。每個人是不一樣的，字形及結構會有所不同，孩子練字時首先要孩子看字的筆畫有什麼特別的地方，這樣才能把字練好。

　　4、觀察規律。同樣筆畫、同樣結構字型的書寫是有一定規律的，只要仔細觀察就能發現、總結，根據規律來練字，能起到事半功倍的效果。

　　5、善於引導。字都是有規律的，像每個筆畫和結構，在孩子練習時要善於引導，讓孩子知道從哪些方面去努力。

　　是讓孩子寫好作文平時就要多讓孩子多閱讀，勤收集並積累精彩美妙的字，詞，句和篇章，充實自己的寫作倉庫。

　　收集積累材料的方法有兩種：一是取自報刊書籍。可直接在報刊書籍上圈點畫出對自己有益的材料，可剪報，可摘錄，也可寫讀後感。二是取自於生活發現社會生活豐富多彩，社會上各種各樣的人和事都是很好的寫作素材：小到身邊的人和事；大到國內外發生的大事都可以成為我們收集積累的內容。為了取得更好的寫作效果，還需全身心地投入到生活中去，親身體驗學習、生活和工作中的酸甜苦辣，然後讓這些酸甜苦辣自然地流於筆端，成為真實感人的文章。

　　言之有物：告訴孩子你喜歡的事都可以用文字寫出了，包括你的心情。孩子最初寫隨筆的時候肯定會覺得沒有東西可寫，這就需要我們為他創造一些事情了。我們可以利用業餘時間帶他玩玩兒，然後讓他寫下其中的過程。

　　培養興趣：不管孩子寫的如何，只要他能用語言將過程或自己的心情描述下來，在最初期寫隨筆的時候，爸爸媽媽都要給予一定的鼓勵。讓孩子願意接受寫隨筆這件事，並逐漸將其當做一種十分有趣的事。

　　積累詞彙：除了言之無物之外，最重要的還是詞彙積累的太少，或者孩子不會運用詞彙。如果是這樣，爸爸媽媽可以每天讓孩子抽出十分鐘左右的時間來閱讀課文書，用以積累詞彙。天長日久孩子會越積累越多，運用起來也會得心應手。

　　由易到難，循序漸進：作為爸爸媽媽在孩子初學隨筆的時候，可以先讓孩子寫一些簡單的句子，由易到難循序漸進，這樣孩子就不容易望而卻步了。

　　堅持不懈：三天打魚兩天曬網是什麼事都做不好的，所以在孩子初學寫隨筆的時候，如果孩子堅持不下去了，爸爸媽媽一定要及時提醒或者鼓勵孩子，等養成寫隨筆的習慣爸爸媽媽就可以鬆口氣了。這個過程大概只需要一個月左右，用我們一個月的時間換孩子一個好習慣，值得！