要使學生能夠快樂學習要做到以下幾點：
1、要使學生快樂學習，首先要培養學生的學習興趣， 如數學教學可結合課程特點，設計數學遊戲，創設問題情境等讓學生廣開思路。使學生樂在其中；
2、掌握學習方法，讓學生快樂學習；
3、給學生提供寬鬆的學習環境，感受學習的快樂；
4、恰當評價學生，使其享受學習成功的喜悅；
要使學生能夠快樂學習要做到以下幾點：
1、要使學生快樂學習，首先要培養學生的學習興趣， 如數學教學可結合課程特點，設計數學遊戲，創設問題情境等讓學生廣開思路。使學生樂在其中；
2、掌握學習方法，讓學生快樂學習；
3、給學生提供寬鬆的學習環境，感受學習的快樂；
4、恰當評價學生，使其享受學習成功的喜悅；
1、首先作為父母親的我們要給孩子做榜樣，當孩子放學回家該寫作業的時候，我們要給孩子創造一個良好的學習環境，還要努力成為孩子的朋友，要讓孩子對你沒有戒備之心，心裡有什麼話會給你說，學習生活中遇到困難會給你說。
2、孩子如果出現了厭學的情況，那麼，我們應該及時調整，避免問題加重。
3、孩子學習是否快樂，還要取決於家長對於學習的態度，家長應該起到示範作用。
1、讓每一個學生充滿自信，這是“讓學生熱愛學習”的“指揮棒”。我們班級的付夢澤同學是一個品學兼優的學生，是一個很自信的孩子。在課堂上他不但積極主動思考老師和同學們提出的問題，還常常能夠把思維從別人的問題發散出去，自己重新提出新的有價值的問題，甚至有時還對老師的答案或者書中的說法提出質疑。這樣的做法發展了他自己的獨特思維，促使了創新意識的產生，我想這也是提高課堂教學實效性的重要側面體現。
2、善於營造“偷說”的學習氛圍 , 讓學生置身於良好的學習環境中。優美良好的學習環境 , 能夠讓學生身心舒暢 , 精神煥發 , 從而促使 學生表現出一種積極 , 樂學的情緒 , 能夠 幫助教師順利地開展愉 悅的教學活動。為此 , 教師應該在課堂中充分調動學生 , 讓學生都 能夠參與到校園的綠化、美化以及最佳化過程中來 , 為我們的學習能夠 擁有優 美的環境做出自己的一份貢獻 , 從而把自己學習生活的環境變得更加清晰和魅力。
3、開展合作學習 , 促進學生之間形成融洽和諧的關係。合作交流的學習方式是隨著素質教育理念的不斷深入而逐漸流行起來的。利用這種學習形式 , 能夠輕鬆地體現學生學習的主動 性。教師在教學的過程中就要特別重視生用英語交流的能力, 不斷提高學生在表達中對英語的綜合運用能力。
4、運用現代資訊科技, 增強教學的形象性。學生正處認知的初級階段 , 以具 體形象思維為主 , 而數學學科具有相對的抽象性與系統性 , 學生很難建立直觀認知 , 而是需要藉助形象事物來獲取大量的感性認知, 再透過思考與思維抽象出數學問題 , 這樣才能達到對抽象深奧的數學知識的深層次理解與掌握 。這樣才能實現學生由被動接受變為主動構建 , 實現學生由苦學到樂的轉變、由學會到會學的轉變。
5、在合適的時機運用恰當的評價語。這個特別的關鍵，對於學生的鼓勵很重要，特別的容易激發他們的學習的熱情。