如何開發幼兒智力

　　1、智力與非智力因素相結合的方法：非智力因素主要是人的情商，它包括意志力、動機 、興趣、身體素質。開發幼兒智力必須同時開發非智力因素這樣才能保證幼兒全面的發展。

　　2、充分認識家庭教育的重要性：成功的家庭教育可以開發兒童智力，為更好地掌握知識奠定基礎，從某種意義上講，人的命運幾乎取決於家庭環境和教育。

　　3、破除“天才”論（即遺傳決定論）。遺傳素質對人的智慧發展是有影響的，但不是決定因素。“天才”不是生而知之，而是學而知之，是靠後天教育影響形成的。如卡爾.威特，生下來時先天素質低下，在其父母精心培養下，14歲大學畢業，16歲研究生院畢業，被柏林大學聘為大學教授。

　　4、不要拔苗助長。要從兒童年齡特點出發，遵循兒童智力發展規律，循序漸進， 因勢利導，不可超越孩子智力發展的可能性。

　　5、要有恆心。人才的培養週期性長，不可一勞永逸。若是“三天打漁，兩天曬網”，是培養不出人才來的，必須持之以恆。

　　1、藏貓貓遊戲，這一遊戲的好處是有助於幫助這個年齡段的幼兒建立起“物體存在”的基本概念，即玩耍的物件實際存在，不會發生本質的變化，這一概念的建立，將為幼兒進一步探索玩耍的物件、發展新智力概念打下基礎；

　　2、踩影子游戲，在陽光下和幼兒一起玩踩影子的遊戲，有助於提高幼兒的觀察與探索的能力；

　　3、堆積木遊戲，這一遊戲有利於發展幼兒的“空間智慧”，孩子在玩具積木的過程中不停地研究佈局、結構，這有利於他們掌握物體形狀，辨別空間方位，把握二維和三維空間及其轉換，幫助孩子們學會透過推理，來得出結論。

　　1、拼圖，對於寶寶來說呢玩拼圖首先從最簡單的開始，因為拼圖本身是比較具有結構性的，它能啟發寶寶對整體的把握感，對寶寶想象力的開發也具有一定的作用。

　　2、畫畫，畫畫也是孩子們比較喜歡的事情了，也是孩子表達自己內心想法的一種方式，透過自己的想象力和創造力來表達自己內心純真美好的世界。所以會畫畫的孩子都很有藝術天分。

　　3、魔方，首先魔方從外形上就已經受到孩子們的歡迎了，在此期間呢父母一定要多加引導，魔方它可以增加孩子的立體感還有想象力，開發孩子的智力，讓孩子手腦並用增強孩子的記憶力和耐力。