如何陪大孩子過一個有趣的新年

　　學習任務繁重的中學生，馬上放寒假了，怎樣過一個既有趣又意義非凡的寒假呢？有趣就不能讀死書，有意義也不能一味玩，如何兩者都兼顧呢？一起這樣過新年吧。

　　活動一：給家人講講月全食。這樣不但自己能學到更多的知識，也能讓爸爸媽媽因自己感到欣慰；

　　活動二：參加家庭大掃除，這樣能使孩子理解家人辛苦，促進家人間的交流；

　　活動三：一起包餃子，吃年夜飯；

　　活動四：除夕一起看春晚，迎春節；

　　活動五：過年串親戚，體驗親情；

　　活動六：一起看書，親子閱讀。

　　兒童節是幾歲到幾歲過的 六一兒童節是多大孩子過的

　　六一兒童節是0到14週歲的兒童。

　　中國《未成年人保護法》等法律規定0-18歲為未成年人，未成年人就是兒童。但是中國的兒童組織少先隊員年齡在14歲以下，而共青團員的入團年齡為14歲以上。這又說明14歲以上就不屬於兒童組織，屬於青年組織。

　　兒童，古代指除了嬰兒之外的未成年人。現代含義比較複雜。《現代漢語詞典》第五版給出的定義是：較幼小的未成年人。聯合國《兒童權利公約》中的規定是0-18歲，中國的《未成年人保護法》等法律的規定是0-18歲，醫學界以0——14歲的兒童為兒科的研究物件，中國少先隊的隊員年齡在14歲以下，而共青團員的入團年齡為14歲以上。北京兒童醫院已把患兒年齡增大到18歲，且增加青春期門診。

　　一般有以下幾種說法：

　　在兒童心理學裡，兒童的年齡段很長，從初生至十七八歲都屬於兒童，而且根據心理發展的特點，把兒童心理發展劃分為：乳兒期(初生至1歲)、 嬰兒期(1至3歲)、學前期或幼兒期(3至6歲)、學齡初期(6至12歲)，學齡中期或少年期(12至15歲)、學齡晚期或青年期(15至18歲)。

　　兒童文學裡將兒童劃分為五個年齡階段：嬰兒期(1-3歲)，幼兒期(3-6歲)，童年期(6-12歲)，少年期(12-15歲)，少年後期(15-18歲)。

　　某關於拐賣兒童的兒童年齡問題說：關於嬰兒、幼兒、兒童的年齡劃分，應以不滿一歲的為嬰兒，一歲以上不滿六歲的為幼兒，六歲以上不滿十四歲的為兒童。

　　“我國兒童的年齡應該推後4年，由0歲―14歲推後到18歲。”北京兒童醫院兒科教授何曉琥這樣呼籲。兒童年齡推後，對人們的直接影響就是18歲的人看病應該掛兒科。“從國際慣例來看，0歲―18歲都屬於兒童。在美國，21歲以下的人看病都要掛兒科。”

　　兒童係指18歲以下的任何人,除非對其適用之法律規定成年年齡低於18歲。”這是依據國際《兒童權利公約》界定的《兒童權利公約》由聯合國1989年11月20日大會透過。是有史以來最為廣泛認可的國際公約。

　　六一兒童節禮物

　　繪畫板

　　每個孩子在小的時候，都是非常喜歡亂塗亂畫，很多時候，在家長不注意的情況下，孩子就會在牆上、地板上甚至是爸爸媽媽的證件照上進行一些塗鴉。這個時候，請爸爸媽媽們也不要太過於責怪孩子。畢竟有些時候，孩子也不知道自己在做一些什麼，他們只是覺得比較好玩而已。不如趁這個兒童節，給孩子買一塊繪畫板，讓他在畫板上盡情釋放自己天性，展現自己豐富的想象力。

　　積木

　　對於孩子來說，積木也是一件比較好玩的禮物。尤其是一些比較大型的，爸爸媽媽可以和孩子一塊來玩。一般來說，積木的塊數往往比較多，並且型別也比較多樣。在和孩子一起玩耍的過程當中，家長們可以給孩子作為幫手，讓孩子在拼裝組合的過程當中，發揮自己的想象和創造力，去拼湊出他想要的形狀。

　　拼圖

　　拼圖玩具一般來說圖案比較精美，並且也比較輕便易攜。這種玩具的安全性也比較高，一般都是由紙板做成的。孩子在玩這種遊戲的時候，能夠很好的鍛鍊孩子的觀察能力和記憶力，豐富多彩的圖案，還能夠提升孩子的感知。

　　陶泥玩具

　　陶泥機器可以製作出很多造型的玩具，孩子可以用陶泥機器製作花、製作動物等等，可以啟發孩子的想象能力。

　　繪本

　　爸爸媽媽們也可以選用一些繪本送給孩子，畢竟比起文字，孩子都是很喜歡看圖片的。繪本往往圖片比較多，文字比較少，但是裡面的一些內容故事，對孩子來說，也有很好的教育意義。孩子在閱讀繪本的過程當中，可以得到輕鬆和愉悅，感受到閱讀帶來的樂趣。這對孩子以後的學習是十分有利的。

　　1、家長可以給予適當的玩耍的時間，讓他們看展覽，參觀博物館，看電視，玩玩遊戲，下下棋類。在玩的過程，不僅鍛鍊了孩子的創造力，想象力，思維能力和社交能力，還會增強他們的毅力和體力。

　　2、放大孩子的生活半徑，讀萬卷書，行萬里路。寒假，不妨讓孩子“走出去”。可以帶孩子到一些人文氣息濃郁的地方去走走，不僅僅是簡單地遊山玩水。透過這樣的行走，一方面拓展孩子的視野、增長孩子的見識，另一方面，也讓孩子錮囚在教室裡的身心得到徹底放鬆。

　　3、安排孩子進行一次主題學習，可以讓孩子根據自己的興趣愛好等等，在寒假安排一次主題學習，主題學習的一個核心關鍵就是讓孩子圍繞他所感興趣的這個點，用寒假這段時間，專注的去把相關知識搞懂，為持續學習打好基礎。

　　4、做志願者。寒假的時間可以讓孩子參加志願者活動，讓他們走出家門，走向社會。小區裡有個孩子就是因為做了志願者從而改掉了浪費糧食這個壞毛病，因為當他看到有的人竟然真的飯都吃不飽，那種震撼對於小孩子來說還是很大的。