1、翻譯：
孔子說：“在溫習舊知識時，能有新體會、新發現、就可以當老師了。”
2、出處：《論語·為政篇》。
3、《為政》包括24章。本篇主要內容涉及孔子“為政以德”的思想、如何謀求官職和從政為官的基本原則、學習與思考的關係、孔子本人學習和修養的過程、溫故而知新的學習方法，以及對孝、悌等道德範疇的進一步闡述。
1、子曰溫故而知新可以為師矣的意思：子曰溫故而知新可以為師矣的意思。說明人們的新知識、新學問往往都是在過去所學知識的基礎上發展而來的道理。
2、【出處】《論語·為政篇》——戰國·孔子，子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
賞析如下：天下的義理無窮無盡，而人的見聞十分有限，如果專門靠記問之學，不可能掌握全天下的道理，要是常常溫習平日所學的知識和日常見聞，比如讀過的詩、書等，聽過的講義言論能夠反覆體會，牢記於心，並在此基礎之上就能觸類旁通，有新的體悟，就算是從前不知道的也都會漸漸明白它的道理，這樣天下的義理就會慢慢貫通，學問也就日益充盈，當有人來請教問題時也能對答如流，對別人的疑惑能夠深入剖析而沒有遺漏，可以做為人師。
1、“溫故而知新”中的“而”，用現代漢語翻譯全句後來理解似乎是表前後承接的.但用古漢語來判斷它確實是表前後的並列關係，孔子所說“溫故”和“知新”是學習中同時而行的，不應有先後或提前和結果的關係。
2、溫故而知新，意思是溫習舊知識從而得知新的理解與體會。出處《論語·為政》子曰：“溫故而知新，可以為師矣。 ...
1、溫故而知新的而釋義：就可以。
2、溫故而知新意思是溫習學過的知識進而又能從中獲得新的理解與體會，就可以做老師了。
3、“溫故而知新”有四解。一為“溫故才知新”,溫習已學的知識，並且由其中獲得新的領悟；二為“溫故及知新”：一方面要溫習典章故事，另一方面又努力擷取新的知識。三為，溫故，知新。隨著自 ...
溫故而知新的故事的含義：溫習學過的知識進而又能從中獲得新的理解與體會，就可憑此做老師了。這句話出自論語。
《論語·衛靈公》本篇包括42章，本篇內容涉及到孔子的"君子小人"觀的若干方面、孔子的教育思想和政治思想，以及孔子在其他方面的言行。其中著名文句有:"無為而治";&# ...
1、溫故而知新，可以為師矣的意思是：溫習舊知識從而得知新的理解與體會，憑藉這一點就可以成為老師了。
2、“溫故而知新”有四解。一為“溫故才知新”：溫習已學的知識，並且由其中獲得新的領悟；二為“溫故及知新”：一方面要溫習典章故事，另一方面又努力擷取新的知識；三為，溫故，知新。隨著自己閱歷的豐富和理解能力 ...
意思是：溫習舊知識從而得知新的理解與體會，憑藉這一點就可以成為老師了。
出自：孔子《論語》
原文：子曰：溫故而知新，可以為師矣。
釋義：孔子說，在溫習舊知識時，能有新體會、新發現，就可以當老師了。 ...
1、溫故而知新，可以為師矣意思是：溫習舊知識從而得知新的理解與體會，憑藉這一點就可以成為老師了。說明人們的新知識、新學問往往都是在過去所學知識的基礎上發展而來的道理。
2、這句話出自孔子的《論語》，原文為：子曰：溫故而知新，可以為師矣。 ...
1、溫故而知新的知釋義：學到。
2、《論語十則》
【作者】孔子弟子及再傳弟子 【朝代】先秦
子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
...