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孔子學琴孔子練琴是那一句話

孔子學琴孔子練琴是那一句話

  丘得其為人,默然而黑,幾然而長,眼如望羊,如王四國,非文王其誰能為此也?

  原文:孔子學鼓琴師襄子,十日不進。師襄子曰:“可以益矣。”孔子曰:“丘已習其曲矣,未得其數也。”有間,曰,“已習其數,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其志也。”有間,曰:“已習其志,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其為人也。”有間,曰:“有所穆然深思焉,有所怡然高望而遠志焉。”曰:“丘得其為人,默然而黑,幾然而長,眼如望羊,如王四國,非文王其誰能為此也?”師襄子闢席再拜曰:“師蓋雲《文王操》也。”

  《孔子學琴》的典故出自《史記》,講的是孔子向師襄學習彈琴的一個小故事。表現了孔子謙遜、好學的治學態度和一絲不苟、精益求精治學精神。

孔子學琴分那五個過程

  讀譜,熟悉全曲風格和大致結構,並熟記下來。不斷琢磨,反覆咀嚼,一段一段學習、體會,在磨練中達到技藝純熟,並掌握樂曲的內在韻致,把握樂感。完全將樂曲融化在心,徹底理解音樂的內涵與意境,得心應手,再將它表達出來;這樣幾個階段。然後,音樂才會隨意之所至,自然地從心中流淌而出,而不再圄於技藝雕琢的包袱。這個過程中技藝的增進顯而易見,一般也不會被忽視,而對於反覆咀嚼,找到音樂本身的韻致、樂感,完全消化,融入音樂的境界這個過程卻是唯知音者知,孔子的善學可見其知音之深,也可見孔子作為文王、周公一系的中國上古文化人文傳統

孔子學琴的四個階段概括怎麼說

  學曲譜,熟悉全曲風格和大致結構,並熟記下來;領會內容,不斷琢磨,反覆咀嚼,一段一段學習並且體會曲子的思想內容;練技巧,在磨練中達到技藝純熟,並掌握樂曲的內在韻致,把握樂感;體會作者,完全將樂曲融化於心,徹底理解音樂的內涵與意境,得心應手,將樂曲的思想感情表達出來,從樂曲的內容與風格中體會樂曲的作者。


孔子給你的啟發是什麼

  《孔子學琴》的啟發是:學習需要用心專一,深入其中,才能有更深的體會,得到更大的收穫,也能從中體會到學習的樂趣。倘若停留在表面,便難於領悟其中更深的道理。因此,真正有志於學習的人,會用心投入,不會半途而廢。才會有更深、更廣、更入微的體會,也會有更加堅定的信心。 ...

孔子經過了哪五個過程

  1、學曲譜:熟悉全曲風格和大致結構,並熟記;   2、練技巧:不斷琢磨,反覆咀嚼,一段一段學習、體會,在磨練中達到技藝純熟;   3、領會內容:掌握樂曲的內在韻致,把握樂感;   4、體會作者:完全將樂曲融化在心,徹底理解音樂的內涵與意境;   5、爐火純青:得心應手,流暢表達。 ...

孔子的過程可分為哪四個階段

  1、讀譜,熟悉全曲風格和大致結構,並熟記下來;   2、不斷琢磨,反覆咀嚼,一段一段學習、體會;   3、在磨練中達到技藝純熟,並掌握樂曲的內在韻致,把握樂感;   4、完全將樂曲融化在心,徹底理解音樂的內涵與意境,得心應手,再將它表達出來。 ...

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靜心的句子

  1、鋼琴如生活,是一首永遠彈不完的小曲,我們得認真嚴肅對待每一個音符,讓我們用心感受琴聲,用心感悟人生。   2、學習鋼琴開闊了我的視野。   3、鋼琴,是我接觸的第一樣樂器。媽媽說,我第一次碰到鋼琴時樂個不停,爬上鋼琴,用手腳踩著琴鍵,每發一個音我就哈哈大笑,笑時的聲音活像老母雞。從那以後,我對鋼琴有了 ...

家長如何陪孩子

  1、一定要堅持陪著孩子一起學、一起練。   有家長的陪伴,孩子不會感覺孤獨,也不會讓孩子有他在吃苦,父母卻在旁邊胡亂指揮的感覺。透過陪練,能知道孩子彈的對錯,甚至可以知道如何彈奏會更好,給孩子及時的指導建議。   2、家長要多做示範。   一方面,家長對於學習內容的領悟能力,要遠遠大於孩子,所以家長要多給 ...