《禮記•學記》中記錄了孔子這句話：“記問之學，不足為人師。”
這說明了孔子認為只能記誦一些知識，是不能當別人的老師的；一定要將知識融會貫通，能在溫習舊知識中有所發現，才“可以為師”。
1、老師，感謝你和我們一樣關愛著孩子。
2、家長會上，你的言談和行動真值得我們信賴，謝謝你老師。
3、你不僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理，幫孩子養成良好的習慣，是家長心目中的好老師。
4、孩子的好習慣，離不開你的引導教育。
5、你的溫柔善良，讓孩子願意與你接近樂學善學。
6、天涯海角有盡處，只有師恩無窮。
7、你對家長和藹可親，拉近了老師和家長的距離，有助於教學。
8、你不僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理，幫孩子養成良好的習慣，是家長心目中的好老師。
9、你是一位極其認真負責的老師。
10、老師對學生的無私奉獻很讓人欽佩。
1、老師授課認真，細緻，能充分利用時刻，形象條理，對重點知識的講解十分清晰易懂，使同學們對知識易與明白，老師講課時的激情會感染我們，課堂氣氛很好。
2、關注和中考的連結，關注學生的學以致用。
3、教學不夠激情，教學的藝術性有待加強。
4、在工作中，該同志具有強烈的事業心和高度的職責感，工作勤勤懇懇任勞任怨。勇於開拓銳意創新，能夠虛心向老教師學習，認真鑽研教材，用心參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。
5、整節課學生情緒高漲，興致勃勃。充分體出了學生的主體和教師的主導作用5、最後環節讓學生計算身高，設計好，調動了學生的積極性。
6、組織學生討論，透過學生的相互交流、互相補充，讓學生深刻理解其中的道理。
7、採取多種教學方式，幫助學生掌握學習方法。
8、老師教學認真，課堂效率高，授課資料詳細，我們學生大部分都能跟著老師思路學習，氣氛活躍，整節課學下來有收穫欣喜，使人對此門課程興趣濃厚。
9、老師幽默風趣，上課氣氛活躍。老師和學生的互動性得到了充分的體現。我們從他那裡學到的不僅僅僅是科學文化知識，更有學習方法和做人的道理。
10、目標設定合理，並且整節課緊緊圍繞著當堂的目標來進行。
1、老師授課的方式非常適合我們，他根據本課程知識結構的特點，重點突出，層次分明。理論和實際相結合，透過例題使知識更條理化。更有助於我們學習。
2、老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學習的榜樣。
3、老師對待教學認真負責，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當，對待學生嚴格要求，能夠鼓 ...
和藹可親是前提，善良友愛是重心，關心學生是必要。
當學生遇上難題時，可以給予支援；當學生生病時，可以給予問候；當學生失敗時，可以給予支援。
和學生溝通的老師是很容易成為學生喜歡的朋友，不僅能很好的教給學生知識，還能在生活和人生上教育學生道德修養，並且能給予學生鼓勵和照顧，讓學生更容易去接近，去交流 ...
1、老師上課有時非常幽默，有時非常嚴格，不過還是非常有教授風度的，不妨自己來聽聽嘛!大家很崇拜他哦!
2、老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學習的榜樣。
3、老師授課的方式非常適合我們，他根據本課程知識結構的特點，重點突出，層次分明。理論和實際相結合，透過例題使知識更條理化。但 ...
1、創設豐富多彩的情境，為學生對新知的探究和整節課教學任務的完成起到了舉足輕重的作用。
2、有“創新”和“創意”。能活用教材，愛想點子。新課改的理念體現得很突出。形成了校本特色：把數學生活化，設計好。
3、李老師答疑認真，對同學們提出的問題能夠詳盡的解答，態度和藹，十分有耐心，深得學生好評。李老師 ...
1、老師講課十分認真投入，內容綱舉目分，條理性很強，而且特別善於舉例，讓同學理論聯絡實際，學習起來十分輕鬆，而且印象深刻，收到良好的效果。老師為人和藹，課堂能與同學們互動，營造溫馨的課堂氣氛。
2、老師年輕漂亮，善於調動同學們的積極性，課堂氣氛很活躍。授課認真仔細，聲音甜美，和藹可親。態度認真負責，極 ...
評價:
孔子對管仲是有褒有貶，愛恨鮮明。但總的來說，貶管仲的是較細方面的問題：一個人取得巨大成就，也不要太忘形，耽於享樂（後世人評價管仲說到方面：是管仲故意用來迷惑齊桓公和他的繼任人的，是想說明自並無政治野心）；而讚美管仲是他的大氣，是他對歷史，對社會對人民的貢獻。
孔子有三段論管仲的話:
1 ...
1、老師授課認真，細緻，分利用時形象條理，對重點知識的十分清晰易懂，使同學們對知識易與理解，老師講課時的激情會感染我們，課堂氣氛很好。
2、老師年輕漂亮，善於調動同學們的積極性，課堂氣氛很活躍。授課認真仔細，聲音甜美，和藹可親。態度認真負責，極有耐心，是我們心中可親的老師。
3、老師講課十分認真投 ...