1、首創私學，擴大了受教育者的範圍，促進了文化學術下移。孔子面對春秋末期官學衰落、私學興起，極力主張擴大教育物件，明確提出“有教無類’’的主張。
2、重視教育，論述了教育對社會的作用和對人才培養的作用。孔子認為人口、財富、教育是“立國”的三個要素，要“先富後教”。
3、主張培養“君子”，提出與世襲相對立的“學而優則仕”的原則。
4、整理典籍，儲存古代文化遺產，充實了教育內容。
5、提出了道德教育的重要性，強調立志有恆、克己內省等品德修養。
6、創立教學原則，極力主張培養學生學習的自覺性與主動性。
7、倡導尊師愛生。認為教師首先應該具備“學而不厭，誨人不倦”的精神，對學生無私無隱；強調教師應以身作則，身教重於言教等。
孔子對中國教育發展三大貢獻：
1、孔子主張“有教無類”，打破了商周以來貴族壟斷教育的局面，首開民間辦學之風，是中華民族第一位以教育為其終身事業的文化工作者。
2、孔子倡導“因材施教”的教育原則，根據學生個性給予針對性的點撥，對於後世教育工作啟發甚大。
3、孔子與弟子們時常進行對話，以啟發學生思考，舉一反三，而不是強迫式的灌輸知識。這對後世也具有很大的借鑑作用。
1、他是新文化運動的發起人，啟蒙運動的先驅；
2、他是馬克思主義的積極傳播者；
3、他是五四運動的總司令，是五四運動的思想指導者；
4、他是中國共產黨最主要的創始人；
5、他是中國近現代歷史上第一個深刻總結、反思蘇聯和社會主義民主政治建設經驗教訓的人。
1、關心祖國科技發展。多次來大陸從事學術交流和參觀訪問，介紹國際高能物理的發展，努力促進國際物理學界同中國物理學家合作。
2、 為祖國培養高階人才。他的親自指導和無微不至地關懷，從事研究的中國科學工作者，有的在歐美獲得了博士學位。他不僅為中國培養了一批實驗物理的科研人才，而且還熱心為祖國培養實驗物理的 ...
1、秦始皇：統一六國；
2、漢武帝：匈奴問題解決；
3、成吉思汗：統一國土面積最大；
4、隋煬帝：為風花雪月建的運河，也為南北方的經濟交流作出貢獻；
5、康熙：平三番，收臺灣，滅格爾丹；
6、武則天：改變了唐的用人機制，使有才之人可以自薦隋文帝建立科舉且創制法典，當時最先進宋太祖統一分 ...
1、曾設計和協助建造大昭寺和小昭寺。在她的影響下，漢族的碾磨，紡織，陶器，造紙，釀酒等工藝陸續傳到吐蕃；
2、帶來的詩文，農書，佛經，史書，醫典，曆法等典籍，促進了吐蕃經濟和文化的發展，加強了漢藏人民的友好關係；
3、帶來的金質釋迦佛像，至今仍為藏族人民所崇拜。 ...
⒈植物吸收二氧化碳，製造氧氣；⒉吸收空氣中有的有害氣體，吸附粉塵，淨化空氣；⒊發達的根系保證水土不會流失；⒋調節全球氣溫使其更加穩定；⒌提供食物。維持食物鏈完整性，和物種多樣化；⒍提供紡織品，比如棉質的衣物等；⒎治療疾病。保護人類身體健康；⒏提供木材；⒐提供燃料；⒑提供娛樂以及滿足人類感官需求。 ...
1、李四光創立了地質力學，併為中國石油工業的發展作出了重要貢獻；早年對蜓科化石及其地層分層意義有精湛的研究，提出中國東部第四紀冰川的存在，建立新的邊緣學科“地質力學”和“構造體系”概念，建立“構造體系”的概念，建立地質力學學派；提出新華夏構造體系三個沉降帶有廣闊找油遠景的認識，開創活動構造研究與地應力觀測 ...
蜻蜓為人類做出的貢獻。 蜻蜓的飛行行為簡單，僅靠兩對翅膀不停地拍打。科學家據此結構基礎研製成功了直升飛機。飛機在高速飛行時，常會引起劇烈振動，甚至有時會折斷機翼而引起飛機失事。蜻蜓依靠加重的翅膀在高速飛行時安然無恙，於是人們效仿蜻蜓在飛機的兩翼加上了平衡重錘，解決了因高速飛行而引起振動這個令人棘手的問題。 ...
1、軍事方面：漢武帝先平定南方閩越國的動亂。後開始著手以軍事手段代替帶有屈辱性質的和親政策來徹底解決北方的匈奴的威脅。派名將衛青、霍去病三次大規模出擊匈奴，收河套地區，奪取河西走廊，封狼居胥，將當時漢朝的北部疆域從長城沿線推至漠北。
2、經濟方面：整頓財政，頒佈“算緡”、“告緡”令，徵收商人資產稅，打 ...