孔子的教育故事

　　孔子的三個教育故事：

　　1、子路曾問孔子：聽說一個主張很好，是不是應該馬上實行？孔子說：還有比你更有經驗、有閱歷的父兄呢，你應該先向他們請教再說，哪裡能馬上就做呢？可是冉有也同樣問過孔子這個問題，可孔子卻答道：當然應該馬上實行。公西華看見同樣問題而答覆不同，想不通，便去問孔子，孔子說：冉求遇事畏縮，所以要鼓勵他勇敢，仲由遇事輕率，所以要叮囑他慎重。這就是孔子的因材施教理念；

　　2、顏淵是他最得意的弟子，但因為顏淵太順從他了，便說道：顏回不是幫助我的，因為他對我什麼話都一律接受。這哥故事是孔子讓顏淵學會獨立思考；

　　3、孔子主張全面發展，可子貢有陷於一偏的傾向，所以他就批評子貢說：你只是個器具啊！子貢問道：什麼器具呢？孔子說：還好，是祭祀時用的器具。這句話的意思是說，從個別的場合看來，子貢是個體面的器具，卻沒有注意到全面的發展。是孔子對於弟子的勸誡。

　　1．發憤忘食，樂以忘憂：

　　孔子六十二歲時，曾這樣形容自己：“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”當時孔子已周遊列國，歷盡艱辛，不僅未得到諸侯的任用，還險些喪命，但孔子並不灰心，仍堅持自己的理想，明知不可為而為之。

　　2．安貧樂道：

　　孔子說：“不義而富且貴，於我如浮雲。”他認為，行義是人生的最高價值，在貧富與道義發生矛盾時，寧可受窮也不放棄道義。孔子說：“富與貴，人之所欲也；不以其道，得之不處也。貧與賤，人之所惡也；不以其道，得之不去也。”

　　3．學而不厭，誨人不倦：

　　孔子以好學著稱，對於各種知識表現出濃厚的興趣，他多才多藝，知識淵博，幾乎被當成無所不知的聖人，但孔子自己不這樣認為，孔子曰：“聖則吾不能，我學不厭，而教不倦也。” 孔子學無常師，他說：“三人行，必有我師焉。”

　　1、蘇霍姆林斯基的教育故事：校園的花房裡開出了一朵最大的玫瑰花，全校學生都非常驚訝，每天都有許多人前去觀看。一天清晨，蘇霍姆林斯基在校園裡散步，看到幼兒園一個4歲的女孩在花房裡摘下那朵玫瑰花，把它抓在手中，從容地往外走。他很想知道小女孩為什麼摘花，於是，彎下腰，親切地問：“孩子，你摘這朵花是送給誰的？你能告訴我嗎？”

　　2、小女孩害羞地說：“奶奶病得很重，我告訴她校園裡有這樣一朵大玫瑰花，可她有點不相信。我現在摘下來送給奶奶看，看過後，我就把花送回來。”

　　3、聽了小女孩天真的回答，蘇霍姆林斯基的心顫動了。於是，他牽著小女孩，從花房裡摘了兩朵玫瑰花，說道：“這一朵是獎勵給你的——你是一個懂得愛的孩子；這一朵是送給你媽媽的——感謝她養育了你這樣的好孩子。”