孩子上幼兒園家長該做什麼

　　1、幫助幼兒樹立起入園的自豪感。讓孩子知道自己要進幼兒園學本領，幼兒園裡有老師、小朋友，還有好多玩具，很好玩，很有趣等。

　　2、提高適應能力。平時，可讓孩子多跟小朋友一起玩，並讓孩子把自己的玩具分給小朋友玩，培養他們互相合作的精神，這樣可減少孩子上幼兒園後與小朋友之間的矛盾。

　　3、在日常生活中，要加強對孩子生活自理能力的培養。如小便、吃飯、認識自己的生活用品，如學者穿、脫簡單的衣服，以增強孩子入園後的生活適應能力。

　　4、注意養成孩子有規律的起居習慣，如早上早起，中午按時午睡，晚上早上床睡覺等，不宜給幼兒看過多的電視。有規律的生活使孩子入園後能很快適應幼兒園的生活。

　　5、給孩子足夠的關懷和愛護，多鼓勵少批評等。

　　可以先和班主任老師談一下這個情況，看看如何讓孩子重新建立回到學校上課的信心。孔子說：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。對於每一個正常的小學生來說，接受新的知識，學習應該是一件快樂的事情。如果學生出現了厭學情緒，首先要了解是什麼原因導致孩子厭學。

　　通常讓孩子對學校和學習產生厭惡和畏懼情緒的原因有幾種：

　　1、被老師批評，懼怕老師；

　　2、上課聽不懂，作業不會做； 被同學欺負，不敢去學校；

　　3、家長逼得太緊，壓力過大；

　　如果家長髮現孩子不願學習，消極懈怠。應該先和孩子好好聊一聊，談談心。孩子剛入學，可能還不會用最精確簡練的語句描述事情。家長要有足夠的耐心，慢慢引導孩子把問題說出來。然後分析是哪方面的原因造成了孩子厭學，對孩子進行開導。

　　1、重視幼兒自我價值感的培養。

　　及時定肯定孩子的優點、長處，以積極的、正面的態度去接納兒童的各種行為。家長不要吝嗇帶有鼓勵性的語言，因為，成人的評價在很大程度上影響著幼兒的自我評價。

　　2、培養孩子的自立意識和自主性。

　　家長有意識地改變觀念，減少對孩子們的溺愛與遷就，從小培養孩了的獨立生活能力，給孩子更多自多鍛鍊、自我服務的機會，減少孩子對父母的依戀和依附，提高孩子對社會生活的適應能力，這將有助於孩子獨立性的發展。

　　3、對幼兒進行恰當的挫折教育，從小鍛鍊