孩子上高中後需要家長陪讀嗎

　　對於是否陪讀，應該首先考慮孩子的意願，有些孩子更喜歡在校住宿而不習慣校外走讀，在學校住有個好處，學習氛圍非常濃厚，有重要訊息可以第一時間知道。此外，在校住宿，能夠鍛鍊孩子生活上的自理能力。如果是孩子對家長有較大依賴，那陪讀就顯得格外重要，如果孩子自己能夠應付日常所有瑣碎的事情，家長陪讀也就沒必要。其次陪讀要看經濟條件，需要量力而行。最後如果家長不放心，可以試著陪讀一個月，然後權衡各方面對孩子的利與弊，很多具體問題，在實際生活中才能看得出來。陪讀的這個月裡，要注意時刻留意孩子身上發生的變化，再根據實際情況，選擇是否繼續陪讀，如果效果明顯，就繼續下去，如果沒有什麼成效，反而讓孩子越發厭學，那陪讀就不是個好的助推孩子進步的途徑。

　　根據子女成年的含義，原則期限一般是支付到子女18週歲為止。但是一些特殊情況下雖然子女成年，但如果父母有經濟負擔能力，仍要負擔其撫養費，其停止期限視具體情況而定，包括以下三種情況：

　　(1)成年子女喪失勞動能力或雖未完全喪失勞動能力，但其收入不足以維持生活的;

　　(2)成年子女尚在校就讀的;

　　(3)成年子女確無生活能力和條件的。

　　【法律依據】

　　《最高人民法院關於人民法院審理離婚案件處理子女撫養問題的若干具體意見

　　》第十二條規定，尚未獨立生活的成年子女有下列情形之一，父母又有給付能力的，仍應負擔必要的撫育費：

　　(1)喪失勞動能力或雖未完全喪失勞動能力，但其收入不足以維持生活的;

　　(2)尚在校就讀的;

　　(3)確無獨立生活能力和條件的。

　　家長要經常與學校、老師聯絡，掌握孩子的思想動態，有效教育孩子；在孩子教育方面不能採用極端的方法或手段。對於這些孩子要真正瞭解他們的內心世界，分析原因的根基所在，以關心和幫助孩子成長髮展方面來著手，採取孩子易改易接受的方法來教育；給孩子提供交通工具和通訊工具時，要注意對孩子是否安全和有利；要注意身教重於言教，家長首先要注重自身的修養；營造一種良好的知識環境，孩子學習要有一個好的小環境，不求高檔，但求氛圍；學多讚美，少批評，恰到好處的讚美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑激；糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機 。