孩子厭學不想上小學家長該做什麼

　　可以先和班主任老師談一下這個情況，看看如何讓孩子重新建立回到學校上課的信心。孔子說：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。對於每一個正常的小學生來說，接受新的知識，學習應該是一件快樂的事情。如果學生出現了厭學情緒，首先要了解是什麼原因導致孩子厭學。

　　通常讓孩子對學校和學習產生厭惡和畏懼情緒的原因有幾種：

　　1、被老師批評，懼怕老師；

　　2、上課聽不懂，作業不會做； 被同學欺負，不敢去學校；

　　3、家長逼得太緊，壓力過大；

　　如果家長髮現孩子不願學習，消極懈怠。應該先和孩子好好聊一聊，談談心。孩子剛入學，可能還不會用最精確簡練的語句描述事情。家長要有足夠的耐心，慢慢引導孩子把問題說出來。然後分析是哪方面的原因造成了孩子厭學，對孩子進行開導。

　　多給孩子講幼兒園有趣的事,引起孩子對幼兒園的嚮往。帶領孩子參觀幼兒園，讓孩子玩些園中的滑梯和蹦床。要了解是否有別的小朋友欺負而不敢去。鼓勵孩要多與孩子溝通，多聽孩子的想法，慢慢引導。子要勇敢！讓孩子明白學習的重要性。讓老師多表揚孩子，他可能就愛去幼兒園啊！

　　從小打造良好的親子關係：平時在家裡各位爸媽就要把心思放在跟孩子的互動上，多和孩子玩遊戲、一起出遊、聊天等，一旦孩子在家庭中獲得安全感，他分離焦慮的狀態就會減少，也更能適應新環境；建立和孩子在幼兒園的共同話題：可以在孩子放學後，引導孩子跟你聊聊在幼兒園中發生的事，透過愉快的聊天，培養他主動和家人分享生活的習慣、也讓他逐漸喜歡上團體生活。此外，爸媽也可以適時協助孩子來認識幼兒園中的小夥伴們，比如說問問孩子交到哪些好朋友，名字是什麼，平時可以邀一兩個朋友來家裡一起玩，讓孩子更快融入學校生活；如果寶寶不想上幼兒園是因為被其他小朋友欺負了，需要和幼兒園老師談談，請老師幫忙引導孩子如何保護自己；讚美孩子的獨立。

　　1、共情：玩起來很帶勁，一說寫作業就頭疼，讓你很惆悵，是嗎？

　　2、具體化：孩子不愛寫作業，具體怎麼表現的？是每科都不愛寫嗎？還是寫作業速度慢？還是難以集中注意力？

　　三、探究問題成因，並具體分析：

　　a學習意願不足。

　　解決：看孩子是否有牴觸情緒，或者沒有目標。及時予以疏導，並建立目標。

　　b學習遇到困難，欠帳太多又不好意思和家長說。

　　解決：及時給予支援幫助，及時解決，增強信心。

　　c對學習、寫作業沒有興趣。

　　解決：透過及時的幫助支援，建立孩子在學習上的成就感，從而逐步提升學習興趣。總之，主要是給予支援，讓孩子學習上有成就感、愉悅感，從而啟用孩子的學習動力。