提升孩子的成績不能從單方面補課來解決，畢竟孩子是獨立的人而不是設定的程式。問題的產生也是多方面的。一般而言孩子成績不好，拖拉，不愛學習有幾個可能：
1、學習本身問題，這包括基礎知識不牢固和沒有好的學習技巧方法。
2、人際關係不協調，這又包含了和老師還有同學的關係。
3、家庭關係不協調，比如父母間的關係，孩子與父母的關係。
應該和孩子耐心的交流，耐心詢問孩子，究竟為什麼原因，讓孩子自己講出真正原因，是這個課程不合孩子心意或者教這課的老師有什麼不如意，或者
提升孩子的成績不能從單方面補課來解決，畢竟孩子是獨立的人而不是設定的程式。問題的產生也是多方面的。一般而言孩子成績不好，拖拉，不愛學習有幾個可能：
1、學習本身問題，這包括基礎知識不牢固和沒有好的學習技巧方法。
2、人際關係不協調，這又包含了和老師還有同學的關係。
3、家庭關係不協調，比如父母間的關係，孩子與父母的關係。
應該和孩子耐心的交流，耐心詢問孩子，究竟為什麼原因，讓孩子自己講出真正原因，是這個課程不合孩子心意或者教這課的老師有什麼不如意，或者
孩子成績不好家長可以這樣調整心態：家長要明白學習只是一方面，要注重情商和智商的綜合發展，不要太在乎結果，而是應注重過程，只要盡力就好，多和孩子交流一下，看看主要問題出在哪兒，沒有解決不了的問題。
1、讓孩子自主學習，大膽放手，培養孩子獨立自主學習的能力；激發孩子學習的興趣，滿足孩子正當的需求，讓孩子心裡高興；和諧的家庭氛圍，輕聲細語的語氣交流，有效的溝通；積極正向的情緒，感染孩子。這樣做能提高成績，重視非智力因素。
2、干預、替代、做主都是阻礙孩子成績提高的。
培養孩子的學習興趣。孩子對學習不感興趣，有一部分原因可能是因為父母沒有起到對孩子的引導作用。父母是孩子的第一任老師，父母做什麼孩子都會跟著模仿，如果父母在玩手機要孩子學習，孩子怎麼可能會學習呢？所以父母應該多引導孩子，與孩子在一起時和他一起看書，培養孩子的閱讀興趣，讓孩子能夠從學習中體會到樂趣。
培養孩子良好的學習習慣以及學習態度。有的孩子聰明過人，凡是教導過一遍的知識他能夠立刻記住，可就是沒有好的學習習慣和學習態度，這樣怎麼能夠讓學習成績提高呢?所以良好的學習習慣和學習態度缺一不可。
掌握科學的學習方法。要讓孩子知道，努力的話一定要看到學習效果，千萬不可“假”努力，即做無用功，那樣玩又沒玩到，學又沒學到，得不償失。會學習的人一定是玩又玩到了，學又學到了。所以，告訴孩子一定要有適合自己的學習方法才能提高成績。
提高學習效率。在孩子疲倦，勞累的情況下，最好不要讓孩子學習。在這種情況下，大腦的運轉能力較慢，身體的靈活性較低，學習的效率很低，五分鐘能夠做出來的題，可能十幾分鍾都做不出來。不僅效果不好，而且還浪費時間。
要讓孩子做到課前預習，課中聽講，課後複習。預習是為了讓孩子對每節課的內容有所瞭解，能夠知道上課的時候老師到底講的是什麼內容。聽講也要注意方法，不能只聽不記，也不能只記不聽，要邊聽邊記。但是當聽講與記筆記發生衝突時，最好選擇聽講，因為上課的時間很寶貴，一課星期就那麼幾節課，如果錯過了老師所講的內容，那就沒辦法再補回來。筆記可以下課的時間再進行補充，畢竟這個時候學習的內容已經在大腦中記住了，做筆記的時候可以消化理解。人的遺忘曲線是很快的，尤其是在不復習的情況下。如果好幾天都不去練習這個知識點，那麼可能都不到怎麼做題了，所以，課後一定要及時的複習和回顧。