1、處在青春期的孩子，在同性同年齡人中形成親密朋友關係的同時，由於性的萌動而導致對異性的關注和戀愛的感情，而且，這種關注會不斷增強，以致對特定的異性萌發出愛慕之情是很自然的。
2、家長應該信賴孩子，以朋友的身份，平等的地位與孩子談心，幫助孩子處理情感波動的問題，是可以培育孩子自覺地去約束自己的行動和生活的。
3、當孩子進入青春期，家長在對孩子進行性教育的同時，要進行一些適當的性、戀愛、婚姻教育。當發現孩子有早戀的苗頭時，家長不要驚慌失措，如臨大敵，要對孩子進行熱情的幫助。
4、可以告訴孩子，喜歡心目中特定的異性是這個階段的孩子都會發生的，但這種喜歡只能保持在友誼的層面，不能成為“戀愛”,因為你們正處於長身體、長知識的黃金年齡階段，生理、心理發展尚不成熟。如果因為早戀而荒廢學業、前途也非常可惜的。
1、首先要明確一點，13歲時孩子就開始進入青春期，這個階段裡對異性有好感是正常的，如果沒有那才是有問題。
2、其次確認一下，孩子究竟真的戀愛了還是僅僅對異性有好感。多數情況下孩子只是對對方有朦朧的好感而已；如果真的戀愛了，這時首先應該開心一下：你的孩子很有魅力，這麼早就能夠吸引人了，接下來再教會孩子如何和異性相處。
3、然後委婉地表明你的期望：無論如何不要落下學習，綜合素質也能夠繼續發展，並表明你對孩子的信任，相信他（她）會處理好戀愛和學習的關係。這種信任會讓孩子對你感激而不是怨恨；並往往會促使他們開始像一個“大人”一樣思考。
4、給孩子一段時間，如果時間到了，他（她）仍然沉溺與戀愛之中並影響了成績，就要採取一定措施：和他（她）認真溝通一次，讓他（她）明白什麼是真正的、成熟的愛：那是要對對方負責的，是以結婚為目的的，而且是需要一定的能力、一定的基礎的等。
5、要自然而嚴肅地和孩子達成協議：無論感情多深，絕不能發生性行為。也可以藉機進行一次性教育，讓他（她）明白衝動是要付出代價的。
6、家長本身要善於自我放鬆、自我調節，要處理好工作和休閒的關係，自己首先擁有好心情，才能儘量避免影響孩子，才能在教育孩子的時候保持清醒冷靜。以身作則往往會比空洞的說教擁有更好的效果。
1、尊重孩子的愛情，接納孩子的感受。
當孩子說TA愛上誰了，家長需要做的是恭喜孩子，說明TA長大了，有愛的能力，這是一件很棒的事情。家長還可以分享自己的戀愛經驗，這樣，孩子即使“談戀愛”了，也不會對你有所隱瞞，可以大大降低孩子做出錯誤的選擇和決定的機率。
早戀會給孩子帶來興奮、甜蜜、憂傷、失落等各種情緒，家長要及時地理解孩子的情感，接受他的複雜情緒。
2、與孩子一起制定“早戀”規則。
當得知孩子“早戀”了，需要與孩子一起制定規則：比如說女生不可以衣著太暴露，要符合學生的身份；不可以在公開場合談論性的話題；規定晚上幾點前要準時回家；要保持手機電量充足，隨時處於訊號暢通狀態；如果遇到意外要想方設法尋求幫助等等。要讓孩子明白，爸媽是愛ta的，會尊重ta的選擇，但不代表放任。
3、幫助孩子樹立正確的戀愛觀。
告訴孩子：“愛別人先好好愛自己。只有做到豐富自己的內心，擁有獨立的人格，對方才會更喜歡呀，喜歡滿滿正能量的你。”男女雙方感情要真誠，沒有欺騙，不傷害對方，不發生性行為等等。不發生性行為這是我們家長的底線，也是孩子對於自己的保護，是一定要做到的。
4、及時開展性道德和性知識教育。
給她講述墮胎、避孕藥等對身體造成的破壞性傷害，以及艾滋病、性病等的傳播方式、途徑及危害，讓孩子瞭解婚前性行為的責任與後果，安全防護措施的正確使用方法。