1、保持自己的聲音平靜緩慢。孩子做了錯事，你生氣是正常的，但也是可以控制的。
2、預料到孩子可能會出麻煩，並做好準備;在麻煩到來時，努力使自己的情緒保持冷靜。
3、避免經常使用表示否定態度的語言，如“不許”、“停止”、“不”。
4、把孩子的壞毛病同孩子本身區分開來。比如，可以和孩子說：“我喜歡你，但我不喜歡你不聽話”。
5、對任何積極的行為給予承認，作出反應，哪怕是很小的行為;如果你不帶成見，有意尋找孩子身上好的東西，你會找到一些的。
1、保持自己的聲音平靜緩慢。孩子做了錯事，你生氣是正常的，但也是可以控制的。
2、預料到孩子可能會出麻煩，並做好準備;在麻煩到來時，努力使自己的情緒保持冷靜。
3、避免經常使用表示否定態度的語言，如“不許”、“停止”、“不”。
4、把孩子的壞毛病同孩子本身區分開來。比如，可以和孩子說：“我喜歡你，但我不喜歡你不聽話”。
5、對任何積極的行為給予承認，作出反應，哪怕是很小的行為;如果你不帶成見，有意尋找孩子身上好的東西，你會找到一些的。
孩子的注意力是一種習慣，要從小開始培養，孩子小時候會有很多的玩具，但每次孩子總是玩會這個，玩會哪個，事實上，玩具太多反而會讓孩子注意力渙散，每次給孩子玩的玩具儘量不要超過三個。
給孩子營造一個注意力集中的環境，學習的時候，書桌上除了學習用品不能有其他與學習無關的東西，不然很容易讓孩子走思。
合理安排孩子的學習和娛樂時間，尤其是年齡比較小的孩子，一般他們的注意力不超過15分鐘，超過這個時間就會走神，學習累了不妨讓孩子玩會，不然總是學習，孩子就會有逆反的心裡。
將定時改為定量，不要因為孩子完成作業的時間早，就給孩子加量，這樣孩子反而不願意儘早的完成作業，反而願意慢慢悠悠的完成。
對於孩子的思路以及注意力，家長不要過於干涉，在給孩子檢查作業的時候如果發現有錯誤，不要急著在孩子做其他作業的時候改正，等孩子都忙完了，再跟其一起糾正。
1、注意力訓練小遊戲，也是拓展孩子專注力很好的練習。比如將某個小物件放在手心裡倒騰，猜最後在哪隻手裡。或者有意識地引導孩子去關注某些事情，觀察某些事物的變化，如季節、光影、色彩等的變化。引領孩子享受這一切，並且不給他壓力，他的有意注意自然就會在這一類活動中獲得發展。
2、當孩子能力達不到或貌似不專注時，學會等待。沒有什麼比一顆安定的心更能給孩子以滋養的了。以一顆安定的心去滋養另一顆稚嫩的心，讓他也趨於安定，孩子專注力的品質自然提升。
3、給孩子營造一個安心的家庭環境。心安定了，孩子才會安心而享受地去做某些事情。否則，他只能惶恐地糾結於各種“不安心”因素，難以專注。
4、電子產品可以偶爾玩之，絕對不能當做電子保姆。儘量陪伴孩子投入地玩遊戲，參與他的遊戲，引領他玩得更深入、更長久、更有創意。孩子自然可以將注意力更長時間地集中於某項活動。