1、家長要給孩子樹立正確的榜樣，家長在平時生活中要時時注意自己的言行，孩子最喜歡模仿的就是父母，家長是原件，孩子是影印件，家長對孩子的影響是最深刻的，所以不管在哪個方面，家長都要給孩子樹立正確的榜樣。
2、家長要給孩子創造好的生活和學習環境，家長要給孩子創造和睦的生活環境，家庭關係的和諧，有序的家庭生活秩序，可以讓孩子陶冶美好的情操，有利於的孩子身心健康。
3、要讓孩子養成良好的生活習慣，根據孩子年齡段的特點，儘量讓孩子自己的事情自己做，要讓孩子幫助家長做一些力所能及的家務活，讓孩子懂得付出和分享。
4、孩子犯錯誤，家長要以說服教育為主，如果孩子犯了錯誤，家長千萬不要動武力，否則有可能起到相反的效果，要讓孩子從內心深處真正認識到錯誤的所在，心甘情願的改正錯誤。
1、找到寶寶的痛處。如果寶寶餓了，播放他最喜歡的音樂也不能填飽肚子，同樣，當寶寶由於出牙而哭鬧時，換尿布是無濟於事的。也就是說，首先要找到寶寶哭鬧的真正原因。沒錯，這麼說似乎太理性了，可是當面對大哭不止的寶寶時，家長往往都把理性都拋到九霄雲外了，特別是媽媽們。
2、試試小手指頭。如果你不確定寶寶為什麼哭鬧，可以把手洗乾淨，伸出小指讓寶寶吸吮。注意手指肚朝上伸到孩子嘴裡，這樣你的指甲就不會劃傷寶寶的上牙床了
3、搖一搖，悠一悠寶寶喜歡動，還有什麼地方比爸爸結實有力的臂彎更適合悠來悠去呢？寶寶中心的一位新爸爸說他們把可拆卸的汽車嬰兒座椅當做嬰兒搖籃。每次他女兒哭時，他就把寶寶放在嬰兒座椅裡，前後搖晃她。對爸爸來說這是“雙重功效鞦韆”，因為既能哄孩子，又能鍛鍊身體。
4、逗樂小招數。爸爸們都是用身體弄出各種響聲逗樂的專家。做鬼臉、撲通倒下肚子先著地、或者用一些你小時候玩過的各種逗樂花招都行。比如把一樣東西放在頭頂上，讓它掉下來，同時喊著：“哎呀，又掉下來了！”就這樣，哭鬧的孩子會先盯著你看，然後開始咯咯笑起來。不斷重複，直到看膩了的寶寶安靜下來。當然，這可能需要一段時間。
孩子閱讀的正確方法，可透過不斷的科學有效的引導提問方式來教給孩子：
1、第一遍： 先把內容基本讀下來。讀前可以從書的封面、圖片、文字準備幾個熱身問題，帶著問題去讀。
比如讀書的時候，第一遍讀完之後我們可以提問孩子：文章哪幾個人物？他們之間發生了什麼？這個過程，其實也可以歸結為：主要你帶孩子去讀。
2、第二遍： 讀得仔細一些，加深理解。這遍孩子已經對文章大致內容有所瞭解，這時候孩子應加強對文章的分析和思考，並重點解決上一遍閱讀“遺留”下來的難點、問題。
在瞭解完故事內容之後，我們需要進一步引導孩子去思考故事的背後，比如，我們可以這樣提問：（你覺得圖片中的場景發生在一天的什麼時間？早上還是中午？你是如何判斷的？）(關於XX的感受，你是怎麼判斷的？你覺得是什麼原因讓他感到不安呢？)(請用一個單詞來形容XXX，幸運？還是有趣？)這個過程，反過來可以歸結為：主要孩子去讀，你來引導提問，幫助梳理。
3、第三遍：透徹地理解內容，有總結，有分析，有提煉。這個階段，孩子對內容的把握能做到全面、準確、深刻，而且能把這些總結和分析用書面形式表達出來。