學前教育課程理念指的是什麼

　　學前教育課程理念指的是以幼兒發展為本，課程應滿足每個幼兒對安全與健康、關愛與尊重的基本需要，併為幼兒提供平等的學習與發展機會，課程應與幼兒階段的學習特點與身心發展水平相適應，激發幼兒積極、主動地學習，課程應尊重幼兒學習與發展的個體差異，體現個別化教育。

　　確立以促進幼兒和諧發展為取向的課程目標，促進所有幼兒在原有水平上全面和諧發展是學前教育工作的目標，因此，要從生活習慣、規則意識、學習能力、情感與自我意識、審美情趣等方面為幼兒終身發展奠定必要的基礎，同時也要為幼兒適應不斷髮展的社會所需要的能力奠定最初的基礎。

　　新的課程價值觀。超越單一的課程觀。倡導教與學方式的變革。課程資源的重新組合。課程培養學生的目標。課程是指學校學生所應學習的學科總和及其程序與安排。廣義的課程是指學校為實現培養目標而選擇的教育內容及其程序的總和，它包括學校老師所教授的各門學科和有目的、有計劃的教育活動。狹義的課程是指某一門學科。

　　三新理念指的是新理念、新開放、新創新，三新系福建三新網路推出的網上正品商城，幫助企業更好的拓展銷售渠道，同時讓網路購物、讓電子商務更加走近普通人的生活而不斷努力。

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