1、奧數對思維和邏輯進行鍛鍊。
2、數學奧林匹克活動的蓬勃發展,極大地激發了廣大少年兒童學習數學的興趣。
3、引導少年積極向上,主動探索,健康成長的一項有益活動。
4、有許多涉及到實際應用的問題,如計數、圖論、邏輯、抽屜原理等。啟發人們對實際問題的研究。
奧林匹克數學競賽或數學奧林匹克競賽,簡稱奧數。1934年和1935年,蘇聯開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學數學競賽,並冠以數學奧林匹克的名稱,1959年在布加勒斯特舉辦第一屆國際數學奧林匹克。
1、奧數對思維和邏輯進行鍛鍊。
2、數學奧林匹克活動的蓬勃發展,極大地激發了廣大少年兒童學習數學的興趣。
3、引導少年積極向上,主動探索,健康成長的一項有益活動。
4、有許多涉及到實際應用的問題,如計數、圖論、邏輯、抽屜原理等。啟發人們對實際問題的研究。
奧林匹克數學競賽或數學奧林匹克競賽,簡稱奧數。1934年和1935年,蘇聯開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學數學競賽,並冠以數學奧林匹克的名稱,1959年在布加勒斯特舉辦第一屆國際數學奧林匹克。
學奧數有如下作用:
1、激發學生對數學學習的興趣,更容易讓學生體驗成功,樹立自信。
2、訓練學生良好的數學思維習慣和思維品質。
3、鍛鍊學生優良的意志品質。
4、培養學生紮實的數學基本功,給予學生髮揮創新精神和創造力的最大空間。
1、可以訓練孩子的發散思維,有利於孩子的智力開發。奧數可以引導孩子從不同途徑、不同角度擴散開去思考問題,打破平時死板的思維模式。
2、激發孩子對數學的興趣。在學習奧數的時候,老師會給學生一些有挑戰性的題目,激發孩子的思維,增強孩子的好奇心,從而激發孩子對數學的興趣。
3、促進孩子學習成績的提高。從小學習奧數,接觸的事物和計算比較多,知識面比較廣,思維也會比較開闊,在學校上課的時候,書本上的題目相對來說比較簡單,成績也就會提高了。
4、更容易和初中銜接。初中是學習的另一個階段了,到了初中的時候分班考試,會考到一定的奧數知識,考得好自然會分到好的班級。
5、奧數可以發現和培養數學人才。在學習奧數的時候,可以發現自己的數學天賦,發揮自己的數學才能,從而在數學方面有更好的發展。
綜上所述,我們知道學奧數是有很多好處的,所以如果家裡條件允許的話,不妨將孩子送去奧數班學習,這樣有助提高數學成績。