嵌入式專業畢業後可以從事家用電子、汽車電子、醫療電子、電信等行業的計算機應用設計開發,擔任嵌入式產品及應用系統的設計與開發工程師, 從事嵌入式技術的應用專案設計開發、產品維護與技術服務等工作。
就業前景:
嵌入式系統的廣泛應用帶來的必然是對相關技術人才的極大需求,然而與這組逐年攀升的數字呈現對比的是國內嵌入式軟體領域技術人員的極度匱乏。在中國的各大跨國公司及國內家電巨頭如intel、ti、sony、三星、tcl、聯想和康佳等企業,都面臨著嵌入式人才嚴重短缺的問題。ccid最近
嵌入式專業畢業後可以從事家用電子、汽車電子、醫療電子、電信等行業的計算機應用設計開發,擔任嵌入式產品及應用系統的設計與開發工程師, 從事嵌入式技術的應用專案設計開發、產品維護與技術服務等工作。
就業前景:
嵌入式系統的廣泛應用帶來的必然是對相關技術人才的極大需求,然而與這組逐年攀升的數字呈現對比的是國內嵌入式軟體領域技術人員的極度匱乏。在中國的各大跨國公司及國內家電巨頭如intel、ti、sony、三星、tcl、聯想和康佳等企業,都面臨著嵌入式人才嚴重短缺的問題。ccid最近
化學專業畢業後可以做化學老師。在本科中有40%的學生最終選擇了到區裡或者縣裡當初中老師或者高中老師,或者去醫藥或製藥公司工作。相比於化學老師的話,製藥公司的缺口是很大的,每年都希望招聘大量的學生。
1.化學專業畢業後可以從事冶金行業。冶金也一個很古老的行業,隨著科技的發展,冶金行業也不再像過去一樣那麼原始,也需要新技術的支援。所以,冶金行業也是化學專業學生畢業後的從業方向之一。
2.化學專業畢業後可以從事環境相關工作。隨著對環境保護的重視,很多環境監測與治理方面的單位也開始招收化學方面的人才,所以,環境領域也是化學專業學生的就業方向。
食品領域:現在很多食品領域都需要化學制劑師等工作,需要有專業的化學方面的人才。
冶金行業:冶金也一個很古老的行業,隨著科技的發展,冶金行業也不再像過去一樣那麼原始,也需要新技術的支援。所以,冶金行業也是化學專業學生畢業後的從業方向之一。
醫學制藥:醫療和化學是分不開的,製藥的提純、製造等都需要化學的幫助。所以很多化學專業畢業的學生,有很多也進入了製藥企業工作。
環境領域:隨著對環境保護的重視,很多環境監測與治理方面的單位也開始招收化學方面的人才,所以,環境領域也是化學專業學生的就業方向。
教育學專業工作方向主要有:教育研究機構或研究所、高校教師、專科職業高校教師、圖書館、出版社、圖書出版公司、心理諮詢老師、行政老師、高校輔導員、幼師、政府部門、教育部門、教育媒體、專業服務、網際網路、電子商務、金融。
教育學能做的工作1:普通高校
這是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業的主要的去向,但現在碩士生進高校越來越難,基本上都要求博士學歷,所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準備了。
教育學能做的工作2:中小學校
現在全國中小學校的新課程改革開展得轟轟烈烈,具有較強教育理論素養的人才特別缺乏,而且隨著中小學教師待遇的不斷提高,再加上教師這個職業本身比較穩定,越來越多教育類專業尤其是課程與教學論的碩士畢業生開始進入中小學校,今年還出現了南京某中學幾百個碩士競爭兩個崗位的現象。
教育學能做的工作3:特殊教育機構
這是特殊教育專業的畢業生的主要就業方向。特殊教育專業主要培養具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高階專門人才,他們畢業後主要在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。
教育學能做的工作4:出版社、報社
出版社、報社尤其是和教育相關的出版社和報社也是教育類專業畢業生的一個主要去處,主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。
教育學能做的工作5:政府單位
還有一些畢業生畢業後參加公務員考試進入了教育行政單位,但要求教育類專業的公務員招考很少,想當公務員的同學可以努力一把,但要做好心理準備,因為競爭的激烈程度會超乎你的想象。
近年來,教育學專業很多畢業生都去了學校做了老師,教育學工作和前景還不錯.招老師一般都要教育學專業的畢業的,語數外需求最大,其他理化生也不錯。藝術和體育的競爭稍微小些.在國家越來越重視科教的背景下,可以說教師的前景很不錯,而且也是比較穩定的職業,並且有寒暑假。
選擇就業的本科生,其工作主要領域為基礎教育領域、新聞出版行業、教育行政部門、企業等。也有相當一部分同學會選擇考研,繼續深造。