學校實施6S管理的內容的什麼

　　1、安全，安全工作重於泰山，所有的工作必須建立在安全的基礎之上；

　　2、整理，就是區分要與不要的東西，學習、工作生活場所除了要用的東西以外，一切都不放置；

　　3、整頓，就是將要的東西依規定定位、定方法擺放整齊，明確數量，明確標示，用後還原；

　　4、清掃，就是清除學習、工作、生活場所內的髒汙，並防止汙染的發生；

　　5、清潔，就是將上面4條實施的做法制度化、規範化，維持其成果；

　　6、素養，就是培養文明禮貌，按規定行事，養成良好的工作習慣。

　　6S管理是5S的升級，6S即整理（SEIRI），整頓（SEITON），清掃（SEISO），清潔（SEIKETSU），素養（SHITSUKE），安全（SECURITY），6S和5S管理一樣興起於日本企業。

　　整理：要與不要一棄一留,裝置、物資定置擺放有序；

　　整頓：科學佈局取用快捷,環境優美，神清目爽；

　　清掃：消除垃圾美化環境,道路通暢無阻，無障礙物；

　　清潔：潔淨環境貫徹到底,工作場所幹淨、無廢棄物；

　　素養：人們養成好習慣，形成文明、形成制度養成習慣,健康的文化氛圍；

　　安全：工作場所各項安全措施落實，杜絕傷亡事故，確保人身安全。

　　1、整理（SEIRI）——將工作場所的任何物品區分為有必要和沒有必要的，除了有必要的留下來，其他的都消除掉。

　　2、整頓（SEITON）——把留下來的必要用的物品依規定位置擺放，並放置整齊加以標示。

　　3、規範（Standard）——將工作場所內物品按要求放置，按企業要求規範化管理。

　　4、清潔（SEIKETSU）——維持上面3S成果。

　　5、素養（SHITSUKE）——每位成員養成良好的習慣，並遵守規則做事，培養積極主動的精神（也稱習慣性）。

　　6、安全（SECURITY）——重視全員安全教育，每時每刻都有安全第一觀念，防範於未然。