1、學校無權對學生停課，法律依據：《憲法》第四十六條：“中華人民共和國公民有受教育的權利和義務，國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展；”
2、《義務教育法》第二十七條：“對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，不得開除；”
3、《義務教育法》第二十九條：“教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展，教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。”
根據中華人民共和國《未成年人保護法》第三章學校保護第十八條：學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規定開除未成年學生。所以，學校沒有權利開除未成年人，也不得隨意停課，剝奪未成年人受教育的權利。
作為學生學習的老師，老師有責任督促學生認真學習，如果學生違反上課紀律玩手機或者因為玩手機影響了學習，老師有權利暫時沒收手機，並採取相應措施。只不過手機始終是學生的個人財產，學生有權利要回自己的手機，只要學生認識到自己的錯誤，並且勇於承認之後，老師還是要把手機歸還，不得以其他理由繼續扣留。
教師沒有權利給孩子停課，除非孩子有犯罪行為或者孩子的身體健康情況不合適上課。
根據《憲法》第二十九條：
教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。
教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學 ...
沒有權利，有可能構成對學生財產權的侵犯，學生有權向教育局反映並要求返還所謂的罰款。因為法律並沒有賦予學校處罰權。即使是行政機關也不能巧立名目，進行罰款。學校對於違反校紀校規的學生有權批評教育，但是罰款是不允許的。即使是罰了，也必須事後退還。
學校對學生的確有一定範圍的行政管理權。但這種管理權只是在上面 ...
《未成年人保護法》規範了學校開除未成年學生的情形，《未成年人保護法》第十八條規定，學校不得違反法律和國家規定開除未成年學生。
對於違反校規校紀的學生，如果學生未成年，則學生處於法律保護階段，學校無權開除學生， 如果學生已成年，則學校有權開除學生。 ...
學生基本上都是未成年人，根據中華人民共和國《未成年人保護法》第三章第十八條 “學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規定開除未成年學生。”所以，學校沒有權利開除未成年人，也不得隨意停課，剝奪未成年人受教育的權利。 ...
根據中華人民共和國教育法的規定的規定：受教育者享有在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業後獲得相應的學業證書、學位證書的權利，享有對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟的權利。因此，在完成學歷教育後，學校無權不予發放具有法律效力 ...
在義務教育階段，學校不能責令學生留級、轉學、停學、退學，不得開除學生，學生休學期間及受處分期間不予轉學。
學生有以下四種情況之一的，應准予轉學：學生父母或其他法定監護人戶籍跨省、市、縣（市、區）遷移或在本縣（市、區）內跨學區、鄉（鎮）遷移的；學生父母或者其他法定監護人長期因公出國（境）工作、支援邊疆建 ...
學生有下列情形之一者，應予退學：
（一）一學期或連同以前各學期考試成績不及格課程有三門主要課程或四門（含四門）以上課程不及格者；
（二）實行學分制的學校，不及格課程學分達到退學規定學分數者；
（三）連續留、降級或留、降級累計超過兩次者； ...