意義如下：
1、增強體質，放鬆壓力，豐富課餘生活，增加團隊合作 和集體榮譽感；
2、鼓勵學生運動，提高學生的運動激情和積極性；
3、參與籃球運動的時候可以更好的釋放壓力，而釋放壓力的過程也是一種排毒的過程；
4、籃球可以成為一個國家體育水平騰飛的標誌，籃球講究團體配合，就讓隊員相互理解與信任；
5、籃球注重戰術，是展示智慧和能力的平臺。
舉辦方為了獲得收視率和現場的票務收入，和方便球迷觀看，必須將比賽安排在下班之後，而且還不能是很晚，太早了大家無法準時入場，太晚了比賽結束後會影響大家的休息，所以國內的籃球比賽一般都是在晚上七點半開始，此時，一般家庭晚飯也吃完了，新聞聯播也看了，一家人可以坐在電視機旁收看籃球比賽。
學校舉辦足球比賽的意義：
1、激發學生鍛鍊身體和發揮才能的積極性，有利於調節學生的精神狀態；
2、豐富了學生的課餘活動，有利於提高學生的身體素質，促進青少年全面健康發展；
3、可以培養參與者的團隊意識、協作精神、集體榮譽感，組織者的協調能力、細節處理能力；
4、為學生提供展現自我的舞臺，展現自己的才能，促進自信心的不斷提高；
5、學校發揮課餘體育競賽課餘性、群眾性、教育性和多樣性，促進德育工作的開展。
死球有以下幾種情況：
任何合法中籃時；成活球后，裁判員鳴哨時；罰球后還有罰球，罰球后還有罰則；當球成活球后，30秒鐘計時員發出訊號時；每半時或每節終了時；每半時或每節時間終了或宣判犯規後，投籃的球在飛行中被某一隊的隊員合法觸及時。 ...
傍晚，難得早早就寫完作業，就約了廖緒濤等夥伴去打籃球。
我和阿富、老廖一隊，阿州、劉卓輝還有老蔡一隊。比賽開始！氣氛驟然緊張。我跳起來把球搶到手，然後直奔對方球籃，劉卓輝突然出現在我面前，我順手把球一拋，球傳給了阿富。
阿富對準籃筐把球投了出去，阿州把球發給了站在三分界外的老蔡，老蔡想第一時間把球 ...
在以下情況中，可以叫暫停：
1、球成死球並停止競賽計時鐘時，可以叫暫停。
2、教練員提出暫停的請求後，當對方投籃得分時。該請求必須在投籃隊員投籃球離手前提出。
3、罰球中間發生犯規，在執行新罰則發球未進入競賽狀態時，也是可以叫暫停。
暫停使用上不允許連貫申請，如果一支球隊申請暫停後還準備再 ...
籃球是常見的運動專案之一。許多人把籃球作為體育比賽專案。那麼，怎樣提高獲勝機率呢？掌握了下面幾個要領，離獲勝就不遠了。
運球的獲勝技巧。要眼疾手快，手要有力，將籃球牢牢抓住。並且速度要快，要靈活躲過對方的防守。
傳球的技巧。要先避開對方的防守。確定我方站好位後傳。可以正面傳，也可反手傳。手法要靈活 ...
籃球比賽中，當某隊在比賽中獲得新的球權時，或在擲球入界中當球在場上被隊員合法觸及時，24秒鐘計時器將開動。擁有球權的隊必須在獲得球后的24秒鐘內投籃。完成投籃的條件是：
1、在24秒鐘結束之前，球必須離開隊員的手；
2、球離開隊員的手後，球必須與籃板接觸。
如果在24秒鐘哨響前球出手後未接觸籃 ...
籃球比賽是一項集體運動，在這個高效率和快節奏的社會生活環境下，籃球比賽能有效緩解工作壓力，而良好的競爭環境又能培養健康的心理適應力和承受力，調整及維護參與者的心理健康水平。更重要的是，籃球比賽在增加交流和鞏固友誼的同時，更能有效地培養團結協作的集體主義精神和良好的體育道德，能有效地幫助參與者正確理解和處理 ...
非法防守是指防守球隊有意或無意運用了區域防守戰術，即防守球員沒有人盯人。非法防守的基本規則是球場非聯防情況下的防守陣形合理化與否的判斷要點。
如聯防規則所描述的那樣，唯有聯防中才有可能存在對於非持球球員的包夾行為，而NBA取消聯防之前，所有對於非持球球員的包夾行為均可視作非法防守。具體判斷基本上是隻需 ...