以下解釋：
1、建立良好的師生關係，與其他學科一樣要建立良好的師生關係，良好的師生關係是搞好教學的基本要求；
2、努力做一名受學生歡迎的英語老師，提高業務水平是根本，要特別重視尊重學生的人格；
3、精心設計每一節課，讓學生喜歡課堂，運用靈活多變的教學方法匯入新課，積極創造真實的，貼近學生生活的語言情景，合理運用現代教育技術，善於激勵，讓學生感受成功；
4、多做互動，比如提問題分小組回答進行比賽，讓學生有成就感，但不能提太過簡單的問題，還有像放英語歌，猜
以下解釋：
1、建立良好的師生關係，與其他學科一樣要建立良好的師生關係，良好的師生關係是搞好教學的基本要求；
2、努力做一名受學生歡迎的英語老師，提高業務水平是根本，要特別重視尊重學生的人格；
3、精心設計每一節課，讓學生喜歡課堂，運用靈活多變的教學方法匯入新課，積極創造真實的，貼近學生生活的語言情景，合理運用現代教育技術，善於激勵，讓學生感受成功；
4、多做互動，比如提問題分小組回答進行比賽，讓學生有成就感，但不能提太過簡單的問題，還有像放英語歌，猜
1、讓孩子知道自己所學興趣的好處，可以讓孩子適當展現一下自己學到的知識，並且讓孩子知道這樣的他真的是太優秀了，孩子不禁誇，誇獎一番之後，孩子會覺得，上興趣班多學習一些知識是很好的。
2、給孩子在興趣班找到一起的玩伴，能夠讓孩子提起興趣，也不會覺得上興趣班無意義或者感到孤單，給孩子在興趣班找上他喜歡的夥伴，這樣一來，孩子就不會拒絕上興趣班了。
3、孩子因為希望自己能夠多些玩耍的時間而不上興趣班，可以告訴孩子，你可以尊重他的決定，但是，已經花錢報名了，一旦退學這表示辛苦賺來的錢就丟了，所以，讓孩子承擔上興趣班的花銷，比如從孩子的零花錢裡面扣除，直到把報名興趣班花的錢全部補齊為止。
4、有不少孩子並不是真心不喜歡興趣班，只是因為到了厭倦期了那麼，父母只要幫助孩子度過厭倦期，孩子自然不會鬧情緒而不喜歡上興趣班的。比如可以選擇適當的休閒方式，這樣孩子自然會迫不及待的上興趣班。
5、如果孩子是學習舞蹈，可以在家裡舉辦一個舞蹈活動，家裡的成員參加，也可以邀請孩子興趣班的其他小夥伴以及家長們前來，把家裡的氣氛搞得熱鬧一些，讓孩子們展示自己所學到的舞蹈，既能夠增強孩子和其他小夥伴的感情，還能讓孩子體驗到成功的樂趣。
6、不管孩子參加的是什麼興趣班，你可以讓孩子做你的老師，尤其是在孩子不喜歡上興趣班的時候，讓孩子給你做老師，把他學到的知識教給你，也可以買一份件不錯的禮物，或者一些好吃的給孩子，這樣孩子會興趣大增的。
7、在孩子拒絕上興趣班，對興趣班表示反感的時候，不要用強迫性的方式逼迫孩子去上興趣班，一定先弄明白，孩子不喜歡上興趣班的原因是什麼，然後再根據原因找到解決辦法。
1、幫助孩子挖掘寫作業的樂趣。我們可以幫助孩子將作業當成每日必須完成的目標，一旦按時完成目標，就給孩子積分，積分到一定程度了就給予孩子想要的獎勵。這樣孩子就覺得寫作業也挺有意思的。
2、幫助孩子找到寫作業的信心。有的時候孩子不喜歡寫作業，其實是因為覺得作業太難了，自己根本就解答不出來，這個時候的他們自然不想寫作業了。我們看到這樣的情況，就要及時幫助孩子克服困難。
3、幫助孩子樹立寫作業的目標。雖然我們不贊成孩子有攀比心，但是若能讓孩子的心理能有一個明確的學習目標，比如說在孩子的面前誇讚班上排前幾名的同學，這樣孩子一旦知道自己也能進入這前幾名，父母一定會對自己刮目相看的話，自然就願意刻苦學習，努力完成作業了。
4、讓孩子做點生活中的苦差事。如果孩子不願意吃苦，覺得寫作業是太費精神和腦力的事情，那就讓孩子不停的做點家務活，不讓他停下來。等他明白做家務還不如寫作業那麼輕鬆的時候，孩子就會自覺的提起還有作業沒寫，要去寫作業了。