學生在校園如何防欺凌反暴力

　　1、沉著冷靜，採取迂迴戰術，儘可能拖延時間。

　　2、人身安全永遠是第一位，不要去激怒對方，必要時，向路人、同學、老師呼救求助。

　　3、順從對方的話去說，從其言語中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，同時獲取信任，為自己爭取時間。

　　4、上學和放學儘可能結伴而行。

　　5、穿戴用品儘量低調，不要過於招搖。不主動與同學發生衝突，一旦發生及時找老師解校園欺凌現象的治理需要多方協力，其中，家長的重要性毋庸置疑。這次九部門提出的舉措中，就強調了依法落實家長監護責任。

　　6、《指導意見》提到，管教孩子是家長的法定監護職責。特別要做好孩子離校後的監管看護教育工作，避免放任不管、缺教少護、教而不當。要落實監護人責任追究制度，根據《民法》等相關法律法規，未成年學生對他人的人身和財產造成損害的，依法追究其監護人的法律責任。

　　1、沉著冷靜，採取迂迴戰術，儘可能拖延時間。

　　2、人身安全永遠是第一位，不要去激怒對方，必要時，向路人、同學、老師呼救求助。

　　3、順從對方的話去說，從其言語中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，同時獲取信任，為自己爭取時間。

　　4、上學和放學儘可能結伴而行。

　　5、穿戴用品儘量低調，不要過於招搖。不主動與同學發生衝突，一旦發生及時找老師解校園欺凌現象的治理需要多方協力，其中，家長的重要性毋庸置疑。這次九部門提出的舉措中，就強調了依法落實家長監護責任。

　　6、《指導意見》提到，管教孩子是家長的法定監護職責。特別要做好孩子離校後的監管看護教育工作，避免放任不管、缺教少護、教而不當。要落實監護人責任追究制度，根據《民法》等相關法律法規，未成年學生對他人的人身和財產造成損害的，依法追究其監護人的法律責任。

　　1、每人每天自備2片口罩(備用)及清潔手套(漂白水環境消毒用)。

　　2、肥皂勤洗手(特別是在如廁後、進食或者準備食物之前)，雙手避免任意碰觸眼、鼻、口等黏膜。

　　3、咳嗽、打噴嚏需遮掩口鼻(面紙、手帕或衣袖代替)，若出現發燒、咳嗽、喉嚨痛等呼吸道症狀，應戴口罩並就醫，不上課在家好好休息。

　　4、疫情流行期間避免出入過度擁擠的公共場所，若必要出入(如補習班、搭公車)，請戴口罩。

　　5、如在校期間出現發燒及呼吸道症狀，須戴上口罩與老師報告，接受健康評估及安排就醫，直到離校。