學生弘揚傳統文化可以透過以下的方式來實現：
1、第一，進行漢字書寫默寫比賽。
學習好漢字，記住他們的意義，寫對寫正確，是最基礎的傳統文化，也是最重要的一步，不會方塊字，何談傳統文化。
2、第二 ，進行語文功課大比武。
是重要的傳統文化資源，裡面涵蓋了大量的中國傳統文化知識，詩詞賦很多，學生要學習好這些，背好，理解透徹，這是重要組成部分。
3、第三，教科書中的民俗要記住，要理解，要遵守。
教科書中的民俗，那是中國人時代流傳的習俗，是中國人共同遵守，約定俗稱的，學生要掌握。
4、第四，要為學生建立多項活動，讓每個學生都參與進來，進一步體驗傳統文化。比如，端午節，中秋節，春節，元宵節等等，讓他們參加做元宵，貼春聯，包粽子等等。
5、第五，學生參與活動後要寫文章，辦板報等，要蒐集民俗由來的材料，要寫出自己的體會，要寫出深刻的理解來。
6、第六，進行班級之間的朗誦比賽，可以課本佔一定比例，劃定的範圍佔一定比例，自由的篇目佔一定比例，把朗誦活動搞得紅紅火火，讓每個學生都參加，傳統文化的根自然會在他們心中紮下。
如今社會開放經濟飛速發展，而與之相反的卻是傳統文化的的缺失。至於大學生如何傳承民族精神弘揚傳統文化，我覺得首先要社會及學校加強傳統文化方面的教育，是之成為風氣。其次個人增加在這方面的素養，多涉獵傳統文化方面的書籍。再次要積極宣傳推廣傳統文化，讓周圍的人都能知道傳統文化的重要性，並積極接受。
1、首先閱讀我國傳統文化經典圖書。透過閱讀理解那些經典圖書，提高自己文化底蘊，結合我們現在的社會需要，來判斷我們該怎樣的去做。
2、日常生活中，我們要樹立榜樣，學習榜樣的奉獻精神。達到愛國愛民，建設國家，小到拾金不昧，幫老愛幼。這都是在弘揚我們的傳統文化。像學雷鋒服務底層需要幫助的人，學習那些革命先烈 ...
1、在各異質文明空前衝突和融合的過程中，只有民族的文化才是具有生命力的文化、個性的文化，也才是世界性的文化。我國的傳統美德無論在哪個朝代都被統治階級強調，同時也被廣大人民所認可，因此我認為，要在大學中培育和弘揚民族精神，我們是有優勢的，而現在首先就是要“固本”，即要倡導傳統文化及美德的教育。
2、我們 ...
弘揚傳統文化，應當提高弘揚傳統文化的意識，時刻明白，民族文化是民族的根，面對世界範圍各種思想文化的互相激盪，我們每一箇中華兒女都有責任、有義務弘揚中華傳統文化。對於外來文化，而要取其精華、棄其糟粕。同時，也應當批判性繼承中華傳統文化，繼承精華，捨去糟粕，同時，也要注意結合時代的特點加以創新。這樣，才能讓我 ...
1、在各異質文明空前衝突和融合的過程中，只有民族的文化才是具有生命力的文化、個性的文化，也才是世界性的文化。我國的傳統美德無論在哪個朝代都被統治階級強調，同時也被廣大人民所認可，因此我認為，要在大學中培育和弘揚民族精神，我們是有優勢的，而現在首先就是要“固本”，即要倡導傳統文化及美德的教育。
2、我們 ...
弘揚傳統文化的意義：
1、傳統文化和美德是一個國家和民族的靈魂。加強中華優良傳統文化建設，是不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求的需要。
2、加強中華優良傳統文化建設，是促進經濟社會發展的需要。
3、加強中華優良傳統文化建設，更加自覺主動地推動文化發展繁榮。
4、傳統文化和美德對於豐富人 ...
1、繼承傳統文化中的優秀部分，去除其中的糟粕，將這些優秀民族傳統文化繼承下來並加以發展，在生活中注重遵循這些傳統文化，並推己及人，力爭讓更多的人弘揚這些傳統文化，這樣就可以繼承和弘揚傳統文化。
2、繼承和弘揚時代精神，要求我們用發展的眼光看待傳統文化，並結合當今的時代特點，從傳統文化中汲取力量，將傳統 ...
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
清水出芙蓉，天然去雕飾。
不精不誠，不能動人。
苟利國家，不求富貴。
由儉入奢易，由奢入儉難。
知足不辱，知止不殆。
知人者智，自知者明。
樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。
道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。
人固有一死，或 ...